Psicologia Experimental

Psicología Experimental

1. ¿Qué es la modificación conductual?
Es un enfoque de evaluación, valoración y alteración de la conducta y se enfoca en el desarrollo de la conducta adaptativa.

2. ¿Cuál es la importancia del aprendizaje en la modificación conductual?
La conducta de interés en el contexto social, educacional, etc. puede cambiarse al proporcionar nuevas experiencias deaprendizaje, y así los tratamientos conductuales proporcionan experiencias especiales de aprendizaje.

3. ¿Por qué son importantes la evaluación y valoración?
Porque una vez que el problema ha sido valorado y evaluado de manera cuidadosa, pueden identificarse los procedimientos y metas hacia las que se dirigirán.

4. Define condicionamiento clásico:
Se ubica una respuesta involuntaria o inconsciente aun estímulo, y se refuerza o aparea este estimulo con otro controlado y una vez que se crea la relación se puede obtener la respuesta involuntaria con el estímulo condicionado.

5. Define condicionamiento operante:
Trabaja con respuestas voluntarias, y una vez que se ubica la meta se refuerza positiva o negativamente la conducta para que continúe o desaparezca.

6. ¿Concepto de enuresis?Puede conceptuarse como la falla de ciertos estímulos para producir una respuesta de modo que el individuo pueda levantarse y orinar de manera apropiada

7. ¿Qué es la neurosis experimental?
Un estado inducido de manera experimental, en la cual los animales muestran agitación, desorganización de la conducta y otras señales

8. Menciona los 2 elementos significativos para el desarrollo de lamodificación de la conducta
La investigación de laboratorio y el estudio científico

9. ¿De acuerdo con la teoría psicoanalítica como se desarrolla la conducta normal?
A partir de la expresión de impulsos, deseos y apetencias en formas socialmente apropiadas


10. ¿De acuerdo con la teoría psicoanalítica como se desarrolla la conducta anormal?
A partir de la desorganización del desarrollo,expresión y gratificación de instintos y necesidades normales

11. Menciona las características de la modificación conductual contemporánea
Un punto central en la conducta, énfasis sobre el aprendizaje, y la evaluación y valoración

12. ¿A qué se le denomina conductismo radical?
Al análisis conductual aplicado, se le considera radical porque su punto focal esta exclusivamente en la conductaabierta en lugar de en estados subjetivos (afecto) y pensamientos (cognición).

13. Nombra 3 de las características del análisis conductual aplicado
• Se enfoca en conductas abiertas.
• Se centra en conductas de significación aplicada (social o clínica)
• Se enfoca en las conductas de uno o pocos individuos en el tiempo

14. ¿Qué es la teoría del aprendizaje?
Es la opinión dominante dentrode la modificación conductual la cual reconoce la importancia tanto de las influencias cognoscitivas como de las ambientales y su interacción

15. ¿A qué se le conoce como contingencia y cuáles son sus componentes?
A la relación entre la conducta y los eventos ambientales. Sus tres componentes son:
a) eventos antecedentes
b) conductas y
c) eventos consecuentes.

16. ¿Cuáles son losprincipios más importantes del condicionamiento operante?
Son el reforzamiento, castigo y extinción.

17. ¿Qué es un reforzador positivo?
Se refiere al incremento en la frecuencia de una respuesta a la que procede un evento favorable.
18. ¿Qué establece el principio de Premack?
Dice que de cualquier par de respuestas o actividades en las que se involucra un individuo, la más frecuente reforzarala menos frecuente

19. ¿Qué es el reforzamiento negativo?
Se refiere al incremento en la frecuencia de una respuesta al retirar un evento aversivo inmediatamente después de que se ha realizado la conducta

20. ¿Qué es un castigo?
Es la presentación de un evento aversivo o retiro de un evento positivo, que procede a una respuesta, lo cual decrementa su frecuencia.

21. ¿Cuáles son los dos...