PSICOLOGIA GARDNER
Páginas: 3 (714 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2015
TRABAJO PRACTICO DE PSICOLOGIA.
Autor: Gardner H.
1. ¿Cuál es la idea del sujeto epistémico?
Respuesta:
Los seres humanos hemos evolucionado parta mostrar distintas inteligencias y no solo unaque sea tan flexible que se adapte a diferentes situaciones, según Gardner. El sujeto epistémico posee diferentes inteligencias, que aparecen en la medida en que el contexto, la situación, lainteracción con otras personas, la manipulación de objetos, los interpela, los desafía. La teoría de las inteligencias múltiples es una teoría esperanzadora de ser humano porque no trabaja con un conceptorestringido de inteligencia sino que se amplía ese concepto y al ampliar, amplia el universo de posibilidades del proceso enseñanza-aprendizaje.
2. ¿Qué criticas ofrece Gardner al concepto tradicional deinteligencia?
3. ¿Qué es para el autor la inteligencia, como influye la genética y cuantos tipos de inteligencia reconoce? Desarrolle las características de las inteligencias múltiples.
4. ¿Por quédice que “el sistema educativo actual y occidental no plantea la necesidad de adiestrar a nuestros alumnos en como prestar atención durante una conversación…”? ¿De qué manera influye la inteligenciaemocional en el proceso de enseñanza aprendizaje?
5. Según Armstron, el desarrollo de la inteligencias múltiples ¿de qué factores depende?
2. La orientación de Gardner hacia elconcepto tradicional de inteligencia, está centrada en los siguientes puntos:
La inteligencia ha sido normalmente concebida dentro de una visión uniforme, como un constructo unitario o un factor general.La concepción dominante ha sido que la inteligencia puede ser medida en forma pura.
Su estudio se ha realizado en forma descontextualizada y abstracta.
Se ha pretendido que s una propiedadestrictamente individual; alojada en la persona y no en el entorno.
3. Gardner define a la inteligencia como una capacidad de resolver los problemas o de crear productos que sean valiosos en uno o mas...
Autor: Gardner H.
1. ¿Cuál es la idea del sujeto epistémico?
Respuesta:
Los seres humanos hemos evolucionado parta mostrar distintas inteligencias y no solo unaque sea tan flexible que se adapte a diferentes situaciones, según Gardner. El sujeto epistémico posee diferentes inteligencias, que aparecen en la medida en que el contexto, la situación, lainteracción con otras personas, la manipulación de objetos, los interpela, los desafía. La teoría de las inteligencias múltiples es una teoría esperanzadora de ser humano porque no trabaja con un conceptorestringido de inteligencia sino que se amplía ese concepto y al ampliar, amplia el universo de posibilidades del proceso enseñanza-aprendizaje.
2. ¿Qué criticas ofrece Gardner al concepto tradicional deinteligencia?
3. ¿Qué es para el autor la inteligencia, como influye la genética y cuantos tipos de inteligencia reconoce? Desarrolle las características de las inteligencias múltiples.
4. ¿Por quédice que “el sistema educativo actual y occidental no plantea la necesidad de adiestrar a nuestros alumnos en como prestar atención durante una conversación…”? ¿De qué manera influye la inteligenciaemocional en el proceso de enseñanza aprendizaje?
5. Según Armstron, el desarrollo de la inteligencias múltiples ¿de qué factores depende?
2. La orientación de Gardner hacia elconcepto tradicional de inteligencia, está centrada en los siguientes puntos:
La inteligencia ha sido normalmente concebida dentro de una visión uniforme, como un constructo unitario o un factor general.La concepción dominante ha sido que la inteligencia puede ser medida en forma pura.
Su estudio se ha realizado en forma descontextualizada y abstracta.
Se ha pretendido que s una propiedadestrictamente individual; alojada en la persona y no en el entorno.
3. Gardner define a la inteligencia como una capacidad de resolver los problemas o de crear productos que sean valiosos en uno o mas...
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