Psicologia General Resumen
Páginas: 6 (1434 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2012
PSICOLOGIA GENERAL
DEFINICIONES BASICAS
Los psicólogos pretenden explicar como percibimos, aprendemos, recordamos, resolvemos problemas, nos comunicamos, sentimos y nos relacionamos con otras personas, desde el nacimiento hasta la muerte, en relaciones intimas y en grupos. Intentan entender, medir y explicar la naturaleza de la inteligencia, la motivación, y la personalidad, así como lasdiferencias individuales y de grupo.
Disciplina que investiga sobre los procesos mentales de las personas y animales, proviene del griego psico (actividad mental o alma) y logía (estudio).
Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los procesos cognitivo, afectivo y conductual.
Ciencia que estudia la conducta, los procesos mentales y la personalidad del hombre
Ciencia que se ocupa delconocimiento de la actividad psíquica, intelectual, afectiva y de la conducta humana
DIVISIÓN DE LA PSICOLOGÍA
Básica: su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos.
Aplicada: Tiene como objetivo la solución de problemas prácticos.
CAMPOS DE ACCION
Psicología Clinica del desarrollo: Se ocupa de la investigación de las funciones mentales de las personasque padecen sufrimiento, no sólo derivado por un trastorno mental sino también trastornos de orientación del desarrollo de las potencialidades humanas. Puede usar como apoyo las diversas pruebas psicológicas que se han creado, pero teniendo en cuenta que jamás una prueba reemplaza a la fuente del conocimiento, que es la entrevista
Psicología educativa: Se dedica al estudio de los fenómenosdel aprendizaje y técnicas para mejorar la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende el análisis de las formas de aprender y de enseñar. Mediante el estudio de la psicología educativa se busca conocer los factores que han intervenido en el desenvolvimiento de las potencialidades o aquellos que las dificultan.
Psicología infantil: Es el estudio del comportamiento de los niñosdesde el nacimiento hasta la adolescencia, que incluye sus características físicas, cognitivas, motoras, lingüísticas, perceptivas, sociales y emocionales.
Comportamiento y desarrollo, construyen métodos para tratar problemas sociales, emocionales y de aprendizaje, aplicando terapias en consultas privadas y en escuelas, hospitales y otras instituciones.
Las dos cuestiones críticas para lospsicólogos infantiles son: primero, determinar cómo las variables ambientales y las características biológicas interactúan e influyen en el comportamiento; y segundo, entender cómo los distintos cambios en el comportamiento se interrelacionan.
Psicología laboral: Se ocupa de todos los aspectos psicológicos del trabajo humano (tales como la ergonomía, el análisis de puestos de trabajo, o la selección depersonal), pero poniendo énfasis en el comportamiento individual, en la manera en que el individuo actúa en su contexto laboral, en el carácter de su relación individual con la organización empresarial en la que trabaja. Esta área de la psicología constituye, junto a la psicología clínica y la psicología de la educación, uno de los tres grandes ámbitos de aplicación de esta ciencia delcomportamiento humano.
ORIGENES DE LA PSICOLOGIA
Origenes filosóficos:
LA ERA PRE-CIENTÍFICA Los Socráticos: El Alma como fuente de fenómenos psicológicos.
LA EDAD MEDIA: San Agustín y Santo Tomás de Aquino.
LA EDAD MODERNA: Positivismo de Augusto Comte.
Los progresos de la técnica y la revolución industrial contribuyeron a que durante el S.XIX triunfaran las ciencias positivas(empíricas) que defienden que lo única que cuenta para conocer la verdad son los hechos, la observación y la experimentación.
El termino Psicología, fue propuesto por Felipe Melanchton en el año de 1550.
E.H. Weber y Gustav Fechner en 1860 publica “ Elemente de Psychophysik” ….. Comienzo de la Psicología Experimental
ETAPA CIENTIFICA; Se considera a WUNT como el fundador de la psicología...
DEFINICIONES BASICAS
Los psicólogos pretenden explicar como percibimos, aprendemos, recordamos, resolvemos problemas, nos comunicamos, sentimos y nos relacionamos con otras personas, desde el nacimiento hasta la muerte, en relaciones intimas y en grupos. Intentan entender, medir y explicar la naturaleza de la inteligencia, la motivación, y la personalidad, así como lasdiferencias individuales y de grupo.
Disciplina que investiga sobre los procesos mentales de las personas y animales, proviene del griego psico (actividad mental o alma) y logía (estudio).
Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los procesos cognitivo, afectivo y conductual.
Ciencia que estudia la conducta, los procesos mentales y la personalidad del hombre
Ciencia que se ocupa delconocimiento de la actividad psíquica, intelectual, afectiva y de la conducta humana
DIVISIÓN DE LA PSICOLOGÍA
Básica: su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos.
Aplicada: Tiene como objetivo la solución de problemas prácticos.
CAMPOS DE ACCION
Psicología Clinica del desarrollo: Se ocupa de la investigación de las funciones mentales de las personasque padecen sufrimiento, no sólo derivado por un trastorno mental sino también trastornos de orientación del desarrollo de las potencialidades humanas. Puede usar como apoyo las diversas pruebas psicológicas que se han creado, pero teniendo en cuenta que jamás una prueba reemplaza a la fuente del conocimiento, que es la entrevista
Psicología educativa: Se dedica al estudio de los fenómenosdel aprendizaje y técnicas para mejorar la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende el análisis de las formas de aprender y de enseñar. Mediante el estudio de la psicología educativa se busca conocer los factores que han intervenido en el desenvolvimiento de las potencialidades o aquellos que las dificultan.
Psicología infantil: Es el estudio del comportamiento de los niñosdesde el nacimiento hasta la adolescencia, que incluye sus características físicas, cognitivas, motoras, lingüísticas, perceptivas, sociales y emocionales.
Comportamiento y desarrollo, construyen métodos para tratar problemas sociales, emocionales y de aprendizaje, aplicando terapias en consultas privadas y en escuelas, hospitales y otras instituciones.
Las dos cuestiones críticas para lospsicólogos infantiles son: primero, determinar cómo las variables ambientales y las características biológicas interactúan e influyen en el comportamiento; y segundo, entender cómo los distintos cambios en el comportamiento se interrelacionan.
Psicología laboral: Se ocupa de todos los aspectos psicológicos del trabajo humano (tales como la ergonomía, el análisis de puestos de trabajo, o la selección depersonal), pero poniendo énfasis en el comportamiento individual, en la manera en que el individuo actúa en su contexto laboral, en el carácter de su relación individual con la organización empresarial en la que trabaja. Esta área de la psicología constituye, junto a la psicología clínica y la psicología de la educación, uno de los tres grandes ámbitos de aplicación de esta ciencia delcomportamiento humano.
ORIGENES DE LA PSICOLOGIA
Origenes filosóficos:
LA ERA PRE-CIENTÍFICA Los Socráticos: El Alma como fuente de fenómenos psicológicos.
LA EDAD MEDIA: San Agustín y Santo Tomás de Aquino.
LA EDAD MODERNA: Positivismo de Augusto Comte.
Los progresos de la técnica y la revolución industrial contribuyeron a que durante el S.XIX triunfaran las ciencias positivas(empíricas) que defienden que lo única que cuenta para conocer la verdad son los hechos, la observación y la experimentación.
El termino Psicología, fue propuesto por Felipe Melanchton en el año de 1550.
E.H. Weber y Gustav Fechner en 1860 publica “ Elemente de Psychophysik” ….. Comienzo de la Psicología Experimental
ETAPA CIENTIFICA; Se considera a WUNT como el fundador de la psicología...
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