Psicologia general

UNIDAD I


MARCO CONCEPTUAL DE LA PSICOLOGÍA

DEFINICION.- Es el estudio científico del comportamiento humano y de los procesos mentales (cognitivo, conativo-volitivos y afectivos).
Esta definición puede ser muy simplista, sin embargo se debe entender que la frase "comportamiento y procesos mentales", significa muchos aspectos: acciones, pensamientos, sentimientos, percepciones,actitudes, procesos de razonamiento, recuerdos, motivaciones entre otros e inclusive actividad biológica que mantienen el funcionamiento corporal.
Cuando los psicólogos hablan de de "estudiar" el comportamiento y los procesos mentales, su perspectiva es, por igual, amplia. Para ellos no basta solo con describir el comportamiento. Como toda ciencia intenta explicar, predecir, modificar y, en últimainstancia, mejorar la vida de la gente y el mundo en que vive.
AI emplear métodos científicos, los psicólogos pueden encontrar respuestas a preguntas sobre naturaleza del comportamiento y los procesos de pensamiento humano, que son más válidas y legítimas que las resultantes de la pura intuición y especulación.

BREVE HISTORIA DEL DESARROLLO DE LA PSICOLOGIA
La evolución de lapsicología. Esta disciplina tiene un largo pasado y una historia breve. Desde los tiempos de Platón y Aristóteles, al hombre siempre le ha fascinado la conducta humana y los procesos mentales. Pero no fue sino hasta fines del siglo XLX cuando comenzó a ser aplicado el método científico a preguntas que ha intrigado a los filósofos durante siglos. Sólo entonces nació la psicología como una disciplina formal ycientífica independiente de la filosofía.
A grandes rasgos, podemos decir que la psicología se ha estudiado a partir de tres momentos determinados por lo que se consideraba sería el objeto de la psicología el alma, la mente y la conducta.





















Estudio de la psicología en dos periodos































NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA CONDUCTA O ACTIVIDADPSICOLOGICA
|NIVEL DE ORGANIZACION |FUNCION EN LA ACTIVIDAD |COMPONENTES |
|AFECTIVO |Energetiza al sujeto |Motivos, intereses, emociones etc. |
|COGNTITVO |Dirige y controla la actividad |Atención, percepción, memoria, etc. ||EJECUTIVO |Aspecto expresivo |Respuestas motoras diversas |
|SOCIOCULTURAL |Contexto interpersonal |Cognición social |
|PSICOBIOLOGICO |Soporte físico de la actividad |Sistema nervioso, estructuras corporales|TAXONOMIA DE LOS EVENTOS COGNITIVOS
Los eventos que aparecen en la taxonomía tienen un rol en el proceso complejo de adquisición de conocimientos, habilidades, destrezas, creencias, actitudes, etc.
PROCESOS COGNITIVOS BASICOS
• Sensaciones
• Percepciones
• Atención
• Memoria
PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES
• Pensamiento
• Lenguaje
PROCESOS PSICOLOGICOS COMPLEJOS
• Desarrollo• Aprendizaje
• FUNCIONES COGNTIVAS
• Inteligencia
• Creatividad
• PRODUCTOS COGNITIVOS
• Los saberes



HISTÓRICA DE LA PSICOLOGIA


Hace medio millón de años los pueblos prehistóricos supusieron que los problemas psicológicos eran provocados por la presencia de espíritus malignos. Para permitir que éstos pudieran escapar, los curanderos antiguos realizaban unaoperación denominada trepanación, que consistía en dar golpes en el cráneo con instrumentos de piedra muy rudimentarios hasta hacer un orificio en el hueso. Debido a que los arqueólogos han encontrado cráneos con señales de que las heridas alrededor del orificio sanaron, es posible suponer que los pacientes en ocasiones sobrevivían al procedimiento.
Hipócrates, el destacado médico griego,...