psicologia general
Páginas: 21 (5220 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2014
UNIDAD I
¿Cómo se constituye una ciencia?
Una ciencia se constituye a base de tres teorías conocidas como “teorías epistemológicas”.
1- Teoría Empirista: el conocimiento se logra yendo de lo evidente a lo desconocido, de manera progresiva y continúa.
2- Teoría Idealista o Intuicionista: el conocimiento se logra mediante la intuición, una capacidad del intelecto. Se da de manerarepentina y exacta.
3- Teoría Materialista o de la Práctica Teórica: El conocimiento se logra enfrentando los datos de la experiencia sensible y las convicciones espontaneas a través de la producción de conceptos.
Como producto de estas formas de concebir la construcción de las ciencias, surgen dos tipos de conocimientos:
1- Conocimiento Ideológico o sensible, es el conocimiento de lo evidente,lo aparente, conocimiento que nos dan los sentidos. Su objetivo es la descripción de las apariencias. Este conocimiento desconoce la estructura no aparente que lo produce, la realidad.
2- Conocimiento Científico, también llamado objetivo, se constituye después de una ruptura en el conocimiento que dan los sentidos. Es la producción de conceptos nuevos que explican lo aparente, dan cuenta de larealidad a través del conocimiento de las estructuras que lo determinan y no son accesibles a los sentidos.
Ciencia, es un modo de conocimiento que aspira a formular mediante un lenguaje riguroso leyes o teorías por las cuales elabora conceptos que dan cuenta de los fenómenos
La Psicología y la Ciencia
Una vez que la Psicología comienza a definirse como ciencia, se puede diferenciar ensu evolución histórica dos grandes etapas: la pre-científica y la científica propiamente dicha, cada una de las cuales está conformada por escuelas o corrientes, cuyos postulados varían según el enfoque de sus exponentes.
Etapa pre-científica: Cuando se comenzó a considerar el estudio del hombre surgieron diferentes concepciones. En un principio se pensó que el hombre no tenía ningún statusespecial distinto al resto de la naturaleza. De ahí que, muchos filósofos griegos sostenían que la conducta del hombre estaba sujeta a leyes y podía predecirse al igual que la naturaleza inanimada.
En la Edad Media, sin embargo, se consideró que el hombre era una criatura con alma y voluntad libre y bajo el gobierno de Dios, lo que la ponía fuera del alcance de las leyes naturales y por ende de lasciencias. los primeros filósofos se preocupan por el estudio del alma, y tenían una controversia entre lo corporal y lo espiritual; posteriormente con Aristóteles aparece el concepto de mente humana, y de temas que hoy están relacionados con Psicología (sensación, memoria, motivación, percepción, etc.),
Etapa Científica: Se considera a Wilhelm Wundt (1832-1920) como el fundador de lapsicología moderna. En el año 1879 crea un laboratorio de psicología experimental en la Universidad de Leipzig. Su concepción psicológica se conoce con el nombre de estructuralismo, porque su objetivo era el estudio de la estructura de la conciencia humana.
Se reconoce que la psicología es ciencia pero elude algunos conceptos teóricos, entonces se justifica por sus logros o por sus maneras de crearimágenes del hombre.
Su objeto a lo largo de la historia fue el alma, el espíritu y como todos son lo mismo, rechaza lo ideológico y escoge uno.
Hasta que se defina a la Psicología, la tarea a estudiar es la Conciencia y / o la Conducta.
Concepción de la Psicología en diferentes Países
En Rusia, la Psicología estudia las leyes de la actividad psíquica.
En Alemania, la Psicologíaestudia la conducta y las experiencias intimas y el sistema nervioso.
En Francia, la Psicología estudia el psiquismo en relación con la personalidad.
En España, la Psicología estudia la conducta como respuesta del organismo.
UNIDAD II
Conceptos generales acerca de los métodos en la Psicología
Cada disciplina científica posee procedimientos y técnicas de exploración para indagar...
¿Cómo se constituye una ciencia?
Una ciencia se constituye a base de tres teorías conocidas como “teorías epistemológicas”.
1- Teoría Empirista: el conocimiento se logra yendo de lo evidente a lo desconocido, de manera progresiva y continúa.
2- Teoría Idealista o Intuicionista: el conocimiento se logra mediante la intuición, una capacidad del intelecto. Se da de manerarepentina y exacta.
3- Teoría Materialista o de la Práctica Teórica: El conocimiento se logra enfrentando los datos de la experiencia sensible y las convicciones espontaneas a través de la producción de conceptos.
Como producto de estas formas de concebir la construcción de las ciencias, surgen dos tipos de conocimientos:
1- Conocimiento Ideológico o sensible, es el conocimiento de lo evidente,lo aparente, conocimiento que nos dan los sentidos. Su objetivo es la descripción de las apariencias. Este conocimiento desconoce la estructura no aparente que lo produce, la realidad.
2- Conocimiento Científico, también llamado objetivo, se constituye después de una ruptura en el conocimiento que dan los sentidos. Es la producción de conceptos nuevos que explican lo aparente, dan cuenta de larealidad a través del conocimiento de las estructuras que lo determinan y no son accesibles a los sentidos.
Ciencia, es un modo de conocimiento que aspira a formular mediante un lenguaje riguroso leyes o teorías por las cuales elabora conceptos que dan cuenta de los fenómenos
La Psicología y la Ciencia
Una vez que la Psicología comienza a definirse como ciencia, se puede diferenciar ensu evolución histórica dos grandes etapas: la pre-científica y la científica propiamente dicha, cada una de las cuales está conformada por escuelas o corrientes, cuyos postulados varían según el enfoque de sus exponentes.
Etapa pre-científica: Cuando se comenzó a considerar el estudio del hombre surgieron diferentes concepciones. En un principio se pensó que el hombre no tenía ningún statusespecial distinto al resto de la naturaleza. De ahí que, muchos filósofos griegos sostenían que la conducta del hombre estaba sujeta a leyes y podía predecirse al igual que la naturaleza inanimada.
En la Edad Media, sin embargo, se consideró que el hombre era una criatura con alma y voluntad libre y bajo el gobierno de Dios, lo que la ponía fuera del alcance de las leyes naturales y por ende de lasciencias. los primeros filósofos se preocupan por el estudio del alma, y tenían una controversia entre lo corporal y lo espiritual; posteriormente con Aristóteles aparece el concepto de mente humana, y de temas que hoy están relacionados con Psicología (sensación, memoria, motivación, percepción, etc.),
Etapa Científica: Se considera a Wilhelm Wundt (1832-1920) como el fundador de lapsicología moderna. En el año 1879 crea un laboratorio de psicología experimental en la Universidad de Leipzig. Su concepción psicológica se conoce con el nombre de estructuralismo, porque su objetivo era el estudio de la estructura de la conciencia humana.
Se reconoce que la psicología es ciencia pero elude algunos conceptos teóricos, entonces se justifica por sus logros o por sus maneras de crearimágenes del hombre.
Su objeto a lo largo de la historia fue el alma, el espíritu y como todos son lo mismo, rechaza lo ideológico y escoge uno.
Hasta que se defina a la Psicología, la tarea a estudiar es la Conciencia y / o la Conducta.
Concepción de la Psicología en diferentes Países
En Rusia, la Psicología estudia las leyes de la actividad psíquica.
En Alemania, la Psicologíaestudia la conducta y las experiencias intimas y el sistema nervioso.
En Francia, la Psicología estudia el psiquismo en relación con la personalidad.
En España, la Psicología estudia la conducta como respuesta del organismo.
UNIDAD II
Conceptos generales acerca de los métodos en la Psicología
Cada disciplina científica posee procedimientos y técnicas de exploración para indagar...
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