psicologia general

Psicología del desarrollo: estudios de los cambios que ocurren en la gente del nacimiento a la vejez
Estudio trasversal: método de estudio en los cambios del desarrollo mediante comparación de personas diferentes
Estudio longitudinal. Método para estudiar los cambios del desarrollo evaluando a la misma gente en diferentes momentos de su vida
Estudio biográfico: método para estudiarlos cambios del desarrollo que consiste en reconstruir el pasado de la gente mediante entrevistas
Desarrollo prenatal: desarrollo que va de la concepción al nacimiento
Embrión: ser humano en desarrollo entre dos semanas y los tres meses después de la concepción
Feto. Ser humano en desarrolló entre los tres meses después de la concepción al nacimiento
Placenta : órgano pormedio del cual el embrión o el feto está unido al útero de la madre y que lo alimenta durante el desarrollo prenatal
Teratógenos: sustancias toxicas como el alcohol o la nicotina que cruzan la placenta y pueden provocar defectos en el nacimiento
Periodo crítico. Momento en que ciertas influencias internas y externas tienen un efecto importante en el desarrollo
Síndrome dealcoholismo. Trastorno que ocurren en los hijos de mujeres que consumen alcohol durante el embarazo
Neonatos: bebes recién nacidos
Reflejo de búsqueda: reflejo que ocasiona que un recién nacido gire la cabeza hacia algo que toca su mejilla y trate de localizarlo con la boca
El reflejo de regulación permite al recién nacido tragar líquidos sin asfixiarse
El reflejo de precio hace queél bebe cierre los puños alrededor de lo que se le ponga en las manos
Reflejo de marcha hace que el recién nacido de pequeños pasos si lo sostiene erguido con los pies tocando apenas una superficie.
Temperamento: patrones de características de reacciones emocionales y autorregulación emocional





Compruebe su comprensión.
Dos reflejos que normalmente desaparecen después dedos o tres meses son:
R: marcha y presión
2. la diferencia de los temperamentos de los bebes se atribuyen a:
R: emociones maternas durante el embarazo
3. qué tipo de patrones prefiere mirar un recién nacido:
R: los contrastantes
Normas del desarrollo: edades en que un niño promedio alcanza varios hitos del desarrolló.
Maduración: despliegue bilógico automático del desarrollo en unorganismo como función del paso del tiempo.

Etapa senciomotora: en la teoría de Piaget, la etapa del desarrollo cognoscitiva entre el nacimiento y los dos años de edad en que el individuo desarrolla la permanencia del objeto y adquiere la habilidad de tomar formar representaciones mentales

Permanencia del objeto: el concepto de que las cosas siguen existiendo aun cuando se encuentranfuera de la vista
Representaciones mentales imágenes o símbolos mentales: se utilizan para pensar recordar un objeto una persona o un acontecimiento.

Etapa pre operacional: teoría de Piaget, la etapa del desarrollo cognoscitivo entre los dos y siete años de edad en el que el individuo se vuelve capaz de usar representaciones mentales
Egocéntrico: describe la incapacidad para ver lascosas desde el punto de vista del otro
Etapa de operaciones concretas : en la teoría de Piaget la etapa del desarrolló cognoscitiva entre los siete y los 11 años de edad en que el individuo puede atender a más de una cosa a la vez y entender el punto de vista de alguien mas

Principio de conservación: el concepto de que la cantidad de una sustancia nos e altera ´por los cambiosreversibles en su apariencia.
Etapa de las operaciones formales: en la teoría de Piaget, la etapa del desarrollo cognositiv0o entre los 11 y los15 años que el individuo se vuelve capaz de pensar de manera abstracta
Balbuceo: vocalizaciones de un bebe que consisten en la repetición de combinaciones de consonante vocal.
Holo frases: oraciones de una palabra usadas por lo regular por los...