Psicologia General

Instituto Superior Humanístico “Corrientes_”L.T.1
Carrera de Técnico Superior en Estimulación Temprana.

Curso: Primer año “A”.

Espacio Curricular: Psicología General II. Segundo Cuatrimestre.

Trabajo Práctico N°1

Alumna: Pernumian María Agustina.

Profesora: Susana Fernández.

Contenidos específicos: Dominio Cognitivo:
Percepción y sensación.

ÍndiceIntroduccion……………………………………………..pág. 3
Primera etapa
Sensación, percepción
Órganos de los sentidos
Receptores sensoriales…………………………….pág.4 y 5
Umbrales sensoriales……………………………….pág. 6
Glosario de
palabras referidas a sensaciones…………….pág.7
adaptación sensoriales……………………………..pág.8
Segunda Etapa
percepción,
campo perceptivo, elementos………………….pág.9
teorías de la percepción……………………………pág.10 y 11.
Leyes de lapercepción……………………………..pág.12,13,14 y 15
Componentes personales
Y sociales de la percepción……………………….pág.16 y 17
Conclusión………………………………………………….pág 18
Anexos……………………………………………………….pág.19

Introducción
Este trabajo fue realizado para la materia psicología general con el objetivo de dar a conocer un tema fundamental en la vida del hombre como las sensaciones y percepciones.
Las informaciones se saco del modulo I de dicha materia,
Acontinuación se informará con detalles sobre este gran tema.

Primera Etapa: Percepción y Sensación.
1)-Sensación: se refiere a experiencias inmediatas básicas generadas por estímulos aislados simples. También se refiere a la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo.
Percepción: incluye la interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización. Laorganización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, implica la actividad no solo de nuestros órganos sensoriales, sino también de nuestro cerebro.
* La sensación precede a la percepción; en el proceso sensible se percibe un estímulo como puede ser la alarma de una puerta, luego se analiza y compara-percepción-.
2- Órganos de los sentidos: ejemplos.
* Visual: “Esa remera es lamás linda de la boutique por los colores llamativos que tiene”.
* Auditivo: “la guitarra de Luciano está bien afinada”.
* Olfativo: “no hay aroma tan agradable como el de los jazmines”.
* Táctil: “las rosas tienen espinas gruesas”.
* Gustativas: “el chocolate es un poco amargo pero cuando hay tristeza siempre levanta el ánimo”.

Sensaciones visuales: sus unidades receptoras sonlos bastones y conos de la retina ocular. Informan sobre la forma, el tamaño, movimiento, y color de los objetos. Su estímulo es la luz.
Sensaciones auditivas: su unidad receptora es la membrana basilar del caracol informa de la frecuencia, tono, ubicación de los objetos. Sus estímulos son los sonidos y ruidos.
Sensaciones olfativas: su unidad receptora es la membrana pituitaria nasal, informadel olor. Sus estímulos son las sustancias químicas en el aire. Se le considera sentido químico.
Sensaciones gustativas: sus unidades receptoras son las papilas gustativas de la lengua. Informan del sabor, del valor químico del material (dulce, ácido, amargo). Sus estímulos son las sustancias químicas en solución también se llama sentido químico.
Sensaciones táctiles: sus unidades receptorasson un conjunto de receptores especiales instalados en la piel. Informa del tamaño y textura de los objetos. Sus estímulos son el contacto y presión de la piel con los ojos.

3- sensación- que son los receptores.
Receptores sensoriales: son terminaciones nerviosas especializadas, ubicadas en los órganos sensoriales (como la lengua, la piel, la nariz, los ojos, el oído, etc.). Y en los órganosinternos, capaces de captar estímulos internos o externos y generar un impulso nervioso. Este impulso es transportado al SNC y procesado en distintas áreas dentro de la corteza cerebral, para proporcionar al individuo información de las condiciones ambientales que la rodean y generar una respuesta apropiada.
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