Psicologia General
Páginas: 2 (273 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2013
El coeficiente intelectual, también conocido como cociente intelectual, es un número que resulta de la realización de una evaluación estandarizada que permite medir las habilidadescognitivas de una persona en relación con su grupo de edad. Este resultado se abrevia como CI o IQ, por el concepto inglés de intelligence quotient
Antiguamente se le dabaprioridad al coeficiente intelectual, pero en estudios recientes sobre inteligencia emocional, los investigadores señalan que el coeficiente intelectual contribuye en el éxito sólo con un20%.
La inteligencia emocional no se trata de una panacea, sino de un nuevo descubrimiento que refleja con precisión que las aptitudes humanas son la mayor parte de losingredientes que llevan a la excelencia laboral, muy especialmente el liderazgo.
Las diferencias claves entre coeficiente intelectual CI e inteligencia emocional IE son: El CI es determinadogenéticamente, se desarrolla en la infancia, no cambia después de la adolescencia y no puede ser aprendido.
Mientras que la IE, no es determinada por los genes, se desarrolla enla infancia pero puede seguirse cultivando y desarrollando en la adolescencia y en la edad adulta y puede ser aprendida.
El coeficiente intelectual depende de nuestrosconocimientos intelectuales.
Nuestra IE depende de nuestra conexión con nosotros y nuestra relación con el mundo exterior. Y esa relación con nosotros depende de nuestro autoconocimiento yconexión con lo que somos, de nuestro nivel de respeto con los demás, de nuestra comunicación efectiva y de nuestra capacidad de perdonar y flexibilizarnos ante los diferentes sereshumanos.
Sólo el que crece interiormente puede hacerse emocionalmente inteligente y brillante. Puede desarrollar su IE y puede conquistar el mundo laboral, relacional y personal
Antiguamente se le dabaprioridad al coeficiente intelectual, pero en estudios recientes sobre inteligencia emocional, los investigadores señalan que el coeficiente intelectual contribuye en el éxito sólo con un20%.
La inteligencia emocional no se trata de una panacea, sino de un nuevo descubrimiento que refleja con precisión que las aptitudes humanas son la mayor parte de losingredientes que llevan a la excelencia laboral, muy especialmente el liderazgo.
Las diferencias claves entre coeficiente intelectual CI e inteligencia emocional IE son: El CI es determinadogenéticamente, se desarrolla en la infancia, no cambia después de la adolescencia y no puede ser aprendido.
Mientras que la IE, no es determinada por los genes, se desarrolla enla infancia pero puede seguirse cultivando y desarrollando en la adolescencia y en la edad adulta y puede ser aprendida.
El coeficiente intelectual depende de nuestrosconocimientos intelectuales.
Nuestra IE depende de nuestra conexión con nosotros y nuestra relación con el mundo exterior. Y esa relación con nosotros depende de nuestro autoconocimiento yconexión con lo que somos, de nuestro nivel de respeto con los demás, de nuestra comunicación efectiva y de nuestra capacidad de perdonar y flexibilizarnos ante los diferentes sereshumanos.
Sólo el que crece interiormente puede hacerse emocionalmente inteligente y brillante. Puede desarrollar su IE y puede conquistar el mundo laboral, relacional y personal
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