psicologia humanista

Páginas: 2 (485 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2013
Neurolingüística
Históricamente, el término neurolingüística se ha asociado a menudo con el estudio de las afasias, el estudio de las carencias lingüísticas causadas por formas específicas de dañocerebral.
Neurolingüística es el nombre de una interdisciplinar que reúne fundamentalmente intereses, objetivos, métodos neurológicos y, más específicamente, neuropsicológicos, con intereses,objetivos y métodos lingüísticos. En otras palabras, la Medicina y la Lingüística caminan convergentemente, encontrando en su camino a la Psicología, y centran sus esfuerzos para desentrañar los misterios deese proceso mental que transformó al Homo Faber en Homo sapiens, haciéndolo Homo loquens. Rev Per Neurol 1999; 5: 36-42
Aportes de la neurolingüística
El estudio de las lesiones cerebrales estádirectamente relacionado con el estudio de los componentes cerebrales. Esta disciplina plantea que el hecho de que una lesión especial en un área específica del cerebro afecte determinadas capacidadeslingüísticas es evidencia directa de la organización modular del lenguaje en el cerebro.
El primero en hacer esta división del cerebro fue Franz Joseph Gall, pionero en la frenología. Si bien estemodelo fue descartado por la falta de exactitud, abrió las puertas al estudio del cerebro organizado modularmente.
Antecedentes
La Neurolingüística tiene antecedentes lejanos que datan desde hace másde un siglo. En sus raíces podríamos considerar el esfuerzo de Francis Gall por localizar el lenguaje primero en el cerebro y, después, por obra de su discípulo Spurzheim, en el cráneo, a nivel delos párpados inferiores. Esto ocurría a comienzos del siglo XIX. La descripción clínica de los trastornos del lenguaje y su relación probable con el cerebro aparecen a mediados de 1600. Un enfermo,paralizado en la mitad derecha M cuerpo, dice Schmidt, su médico en 1673, es incapaz de expresar su pensamiento a través de las palabras, sustituye una palabra por otra, es incapaz de leer y escribir,...
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