Psicologia Infantil
Páginas: 2 (466 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2011
La psicología infantil se encarga del estudio del comportamiento del niño, desde su nacimiento hasta su adolescencia.
De esta forma, esta rama de las psicología se centra el desarrollo físico,motor, cognitivo, perceptivo, afectivo y social. Así es como los psicólogos infantiles llevan adelante métodos para prever y resolver los problemas en la salud mental de los niños.
Existe una nocióngeneralizada de que la infancia es una etapa idílica, carente de conflictos, angustias y preocupaciones. una manera trivial de ver el mundo infantil, de negarle sus complejidades, sufrimientos, que enrealidad no difieren de los que los adultos experimentamos.
La creencia de que los niños poseen una capacidad infinita de evadirse de los problemas, de olvidarlos con cualquier juego. De que susufrimiento desaparece rápidamente por mecanismos típicos de la niñez. La psicología infantil, estudia el complejo mundo interno de los niños, sus temores, fantasías, impulsos, deseos, tensiones, emociones,etc. Las exigencias del mundo exterior, en ocasiones los desborda, y el malestar ocasionado, se expresa de maneras diversas. Un niño tímido silencioso, puede estar manifestando un estado depresivo. Asu vez, un niño inquieto y travieso, que necesita el constante movimiento, puede reflejar las tensiones internas que no puede manejar y que somatiza de este modo.
Las manifestaciones sonvariadas, el diagnóstico se hace difícil, pues una identificación puede transformarse en una etiqueta estigmatizante, como el rótulo de hiperactivo.
La psicología infantil atiende dos variables quepueden incidir en el desarrollo del niño: el factor ambiental, como la influencia de sus padres o de sus amigos, y el factor biológico, determinado por la genética.
Entre los trastornos más habitualesque pueden presentar los niños y para los que existe tratamiento desde la psicología cognitivo-conductual estarían:
* Los problemas de miedos (fobias) y los trastornos de ansiedad.
* La...
De esta forma, esta rama de las psicología se centra el desarrollo físico,motor, cognitivo, perceptivo, afectivo y social. Así es como los psicólogos infantiles llevan adelante métodos para prever y resolver los problemas en la salud mental de los niños.
Existe una nocióngeneralizada de que la infancia es una etapa idílica, carente de conflictos, angustias y preocupaciones. una manera trivial de ver el mundo infantil, de negarle sus complejidades, sufrimientos, que enrealidad no difieren de los que los adultos experimentamos.
La creencia de que los niños poseen una capacidad infinita de evadirse de los problemas, de olvidarlos con cualquier juego. De que susufrimiento desaparece rápidamente por mecanismos típicos de la niñez. La psicología infantil, estudia el complejo mundo interno de los niños, sus temores, fantasías, impulsos, deseos, tensiones, emociones,etc. Las exigencias del mundo exterior, en ocasiones los desborda, y el malestar ocasionado, se expresa de maneras diversas. Un niño tímido silencioso, puede estar manifestando un estado depresivo. Asu vez, un niño inquieto y travieso, que necesita el constante movimiento, puede reflejar las tensiones internas que no puede manejar y que somatiza de este modo.
Las manifestaciones sonvariadas, el diagnóstico se hace difícil, pues una identificación puede transformarse en una etiqueta estigmatizante, como el rótulo de hiperactivo.
La psicología infantil atiende dos variables quepueden incidir en el desarrollo del niño: el factor ambiental, como la influencia de sus padres o de sus amigos, y el factor biológico, determinado por la genética.
Entre los trastornos más habitualesque pueden presentar los niños y para los que existe tratamiento desde la psicología cognitivo-conductual estarían:
* Los problemas de miedos (fobias) y los trastornos de ansiedad.
* La...
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