PSICOLOGIA INFANTIL

12- 24 MESES
Erikson
Confianza basica vs. Desconfianza: Bebé confia en el cuidador, de lo contrario pensara del mundo como lugar inseguro y peligroso.
Autonimia vs. Vergüenza y duda: El niñoaprende a ser autonomo, el fracaso puede hacer que el niño dude de sus abilidades.
Piaget
Sensoriomotora: La inteligencia es practica y se relaciona con la resolucion de problemas a nivel de la accion.Freud
Oral: A travez de la succion el bebé encuntra satifaccion, de lo contrario sera el conflicto que tendra que superar.
Anal: Placer en la expulsion de excremeto u orina. Placer creado aleliminar la tension producida por la retencion.
Desarrollo motor
Camina derecho
Mas independiente
Juega con su cuerpo y sigue objetos con la vista
Preferencia por una mano
Preferencia por objetosEmpieza a saltar (ej: salta pensando en un conejito).
Empieza a subir escaleras
Aplaude
Voltea las paginas de un libro, una por una.
Desarrollo cognitivo
De 12 A 13 meses, puede sacar objetosde un recipiente, uno por uno.
Entre 14 y 15 meses, busca y utiliza un objeto que le ayuda a alcanzar otro (palo, silla, etc).
Alrededor de 15 y 16 meses, es capaz de hacer pares de objetossemejantes.
Hace ademanes sencillos.
Coloca objetos donde desea.
Dramatiza (abraza y mece muñecos).
Imita conductas de adultos.
Nombra y reconoce partes del cuerpo
Desarrollo psico-social
Expresaemociones, distinguiendo una de otra.
Demuestra interes por lo que hacen los adultos.
Manifiesta cariño hacia las personas de apego y juguetes favoritos.
Come por sí solo.
Establece relaciones conpersonas extrañas.
Control de esfínteres.
Autoconcienciación: comprensión de que la existencia y funcionamiento propio son distintos a los de otras personas y objetos.
El autoconcepto ( sentido del yo,imagen mental descriptiva y valorativa de las popias capacidades y rasgos) se desarrolla entre los 15 y 18 meses de edad y depende de la autoconcienciación.
Desarrollo de lenguaje
Se llama así...