Psicologia Infantil

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE DURANGO
FACULTAD DE ENFERMERIA Y NUTRIOLOGIA

ENSAYOS DE PSICOLOGIA INFANTILDESARROLLO PSICOSOCIAL EN LOS PRIMEROS TRES AÑOS DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA EDAD TEMPRANA
Maestro: Federico Lira

DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LOS PRIMEROS TRES AÑOS
Para poder entender como es la psicología de los niños en sus primeros años hay que entender cómo son sus emociones y lasemociones de los niños son muy variables y subjetivas esta suelen ser como, el miedo, la tristeza, la alegría.
Es muy importante entender como, cuando y se desarrollan las emociones y como las expresan.
Las emociones se definen: como relaciones subjetivas en la experiencia asociada con cambios fisiológicas y conductas.
Las emociones como la tristeza, la alegría y el miedo son relaciones subjetivasante diversas experiencias que asocian con cambios fisiológicos y conceptuales.
En estos primeros años también surge en ellos su temperamento y se va forjando cada vez más a lo largo de su vida.
Para los niños esta es la forma de comunicar lo que ellos sienten.
Cuando un niño llora regularmente lo hace porque él tiene hambre o sueño.
Cuando el sonríe es porque se siente bien y a gusto.Cuando el esta sonrojado es porque no le parece lo que acontece o porque siente ganas de llorar.
También es muy importante destacar que los niños y las niñas están muy marcados de acuerdo a su género y esto no está bien porque no dejan que el niño o la niña definan lo que sienten o piensan.
Y nosotros como padres influimos mucho en eso ya que nosotros desde el día que nacen los marcamos con cobijitasrosas o azules vestidos o pantalones y pues todo eso es depende de la cultura que nosotros tengamos, porque para mucha gente es muy importante que un niño no juegue con muñecas o que él la niña jamás agarre un carro porque de ahí se da a pensar que la niña es lesbiana o el niño homosexual cuando a ellos muchas veces solo le llama la atención los colores del juguete y no lo que es en si o para loque se utiliza.
Una etapa muy importante aquí en los bebes o niños es la del apego a la mama o al papa y esta está muy marcada cuando unos de los dos pasa demasiado tiempo con él y es cuando el pequeño solo quiere pasar tiempo con él.
En mi casa por ejemplo mi hija de 2 años pasa mucho tiempo con mi mama por la falta de tiempo ya que paso la mayor parte del día en la escuela, y cuando la niña sesiente muy triste o mal se acoge en los brazos de mi mama, pero eso cambia cuando estoy yo y la verdad eso tu lo forjas dependiendo de la seguridad que tu le des al bebe porque tengo conocida que ni por nada sus hijos prefieren estar con ellas.
Para mi esta parte del apego es sumamente importante ya que los hijos se apegan a, los dos pero más a la persona que pase más tiempo con ellos perocuando tu le brindas tu seguridad y apoyo por lo regular siempre van a estar con la mama.
Cuando un niño refleja el YO regularmente es se asemeja a la persona con la que vive por ejemplo un niño casi siempre dicen que “se parece a su papa hasta en la forma en que camina” y es porque lo ve como espejo el niño siempre quiere parecerse a su papa.
Después de esta etapa viene la autonomía del niño que escuando el aprende a comer solito, cuando aprende a cambiarse o a elegir su propia ropa y es la etapa muy importante del niño ya que aprende a ya no depender de sus padres en ciertos sentidos.
Conclusión:
Para mí la etapa mas importante para un niño es la de la autonomía que es cuando el bebe deja de serlo para convertirse en niño, es cuando el pequeño comienza a forjar sus propias ideas, cuandoel tiende a independizarse y es la etapa más linda para los padres que ven que su hijo a dejado de ser bebe y linda para el niño por que es cuando él entiende el porqué de muchas cosas.

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