Psicologia institucional vitale

PSICOLOGIA INSTITUCIONAL. 1° PARCIAL. TEÓRICOS
VITALE, VOLZ, MENDEZ. Introducción a la Psicología Institucional
La Psi Institucional surge en Arg, como campo definido por 2 autores: José Bleger y Fernando Ulloa, quienes con los aportes de Pichón Riviere, motivaron en la década del '60 el interés por el objeto institucional.
Psicología Institucional: surge a partir de la necesidad delpsicólogo de ubicarse socialmente de diferente manera, “volcando su quehacer hacia actividades sociales de más envergadura, trascendencia y significación". Para ello, era necesario pasar de una perspectiva individual a una social, reconsiderando marcos teóricos, y extendiendo el ámbito de tjo. Lo q plantea es la posibilidad del psicólogo de centrar su tarea en la psicohigiene (promotora de salud), antes qen una actividad psicoterapéutica (enfermedad-cura).
Es una práctica profesional q se desarrolla e interviene en O q consultan por conflictos en las relaciones interpersonales y con la tarea, es decir, conflictos institucionales. En este sentido, es un campo de investigación principalmente cualitativa y, a su vez, un campo de investigación-acción: se explora, se relevan datos, se los procesa y,al mismo tiempo, se van produciendo efectos sobre el campo q es objeto de investigación.
Analizar las O implica estudiar su estructura, su dinámica, las prácticas laborales y, especialmente, los atravesamientos institucionales q las recorren. Para ello es necesario preparar la estrategia general del profesional en el tjo institucional, es decir la forma en q se administrarán los conocimientos ylas técnicas; y los procedimientos adecuados al ámbito de intervención.
Se trabaja fundamentalmente en el plano discursivo, tratando de encontrar los significados de los conflictos interpersonales y con la tarea, teniendo en cuenta los factores determinantes del contexto socio-histórico-político. De este modo, la Psi Institucional combina los campos institucional e individual, y confluye en unodonde está presente lo psicológico individual y lo colectivo.


Institución: existe una doble acepción del término.
En sentido amplio refiere a un sistema de regulaciones socio-histórico-culturales, a la sociedad con sus marcos regulatorios, económicos, jurídicos, culturales y políticos. Desde este punto de vista debe ser entendida como predeterminando el actuar, el pensar y el sentir de lossujetos, en tanto plasmaciones sociales instituidas por la ley y las costumbres. Las instituciones nos preexisten, regulan nuestras relaciones y nos dan pertenencia e identidad. Por lo tanto, otorgan un marco regulatorio externo y además constitutivo del aparato psíquico. Se les adjudica perennidad, inmortalidad y permanencia.
La otra acepción es en sentido restringido y es sinónimo de O, oestablecimiento. Es el objeto visible, recortado, al cual se dirige el psicólogo institucional. La O es, entonces, un sistema social, limitado y acotado, q existe para el cumplimiento de fines más o menos precisos, con niveles jerárquicos diferenciados y distribución de roles y tareas (Schlemenson). Las O son la materialización de las instituciones, o las instituciones se plasman en las O y lasatraviesan.
Las instituciones poseen un carácter fundante, tanto en el plano social como en la constitución del psiquismo individual, ya q el S nace y vive en ellas, las q permanentemente lo van creando y moldeando. Esta afirmación se apoya en los escritos de Freud y de Kaés, acerca de la función del apuntalamiento psíquico de las instituciones y de las formaciones intermediarias.
El objeto de estudio dela Ps Institucional es complejo, heterogéneo y posee numerosos atravesamientos.
Las tareas q los S desarrollan dentro de las O aparecen, en general y desde sus propios discursos, como una práctica fallida, conflictiva y/o sufriente. Desde la escucha de este sufrimiento institucional el psicólogo realiza un análisis de las prácticas, intentando descifrar lo q los S conocen y lo q no, y las...