psicologia institucional

Psicología Institucional
INTRODUCCIÓN:
El presente trabajo constituye una instancia de evaluación de la materia Psicología Institucional, cuya Profesora Titular Adjunta es la Sra. Virginia H. Schejter de la Facultad de Psicología, de la Universidad de Buenos Aires. El mismo se impulsa a partir de la propuesta de la cátedra de seleccionar una Institución relacionada a la temática del prácticoelegido, en este caso: “Educación y Subjetividad”, es decir, una institución del campo educativo para conocerla y establecer enlaces con la bibliografía de consulta de la cátedra.
Nuestro objetivo es intentar dar cuenta del proceso que fue atravesando el grupo respecto de la Institución elegida, que en nuestro caso es el Hogar Pereyra, y los cambios metodológicos que fuimos atravesando.
Partiremosdesde el primer encuentro con los supuestos e interrogantes que cada grupo tenía en cuanto a Educación y Subjetividad, para dar paso a las clases subsiguientes a la elección de la Institución y los supuestos e interrogantes que a nivel intra-grupo la misma ha despertado.
describiremos de qué forma establecimos contacto con los miembros del Hogar Pereyra y de las modalidades empleadas a la horade acercarnos a conocer.
Hablaremos también sobre las transformaciones que fuimos transitando a nivel grupal, sin descuidar cómo repercutió lo vivido en cada uno de los integrantes. Es decir, que desarrollaremos también sobre nuestra implicación personal como alumnos y futuros profesionales.

CAMPO DE INTERVENCIÓN:

1- Institución:
El hogar de niños “Hogar Pereyra” se encuentra ubicado enla localidad de Banfield en un espacio que ha sido donado al Obispado de Lomas de Zamora hace unos 45 años aproximadamente, para la atención de niños en situación de riesgo. su primera Directora fue una monja, la Hermana María de los Ángeles.
Actualmente en el hogar se encuentran internados 33 niños/as de entre 1 y 11 años de edad.Los chicos que allí se alojan se encuentran por disposición de losTribunales de Lomas de Zamora derivados por diferentes causas y también por el Servicio Zonal.
Desde 1979, debido a la demanda social de la población, nace el Maternal y Jardín de Infantes conocido por el nombre de “Virgen Niña” con el fin de ayudar a las madres que viven en las zonas periféricas y tienen que salir a trabajar.
Actualmente el jardín, brinda servicios a la comunidad con más de120 nenes que concurren diariamente, además de integrar a los niños del hogar.






2- Entrevistas:

Primera Entrevista:

Lugar: Hogar de Niños
Fecha: 18 de Septiembre 2012
Horario acordado: 12:00hs

Entrevistada: Alicia
Rol en la Institución: Orientadora Pedagógica

Entrevistadoras: Noelia MilanaVerónica Suárez

Referencias:
- Entrevistada Alicia: A
- Entrevistadoras: E

Inicio de la entrevista: 12:20hs.
Duración de la entrevista: 45 minutos.
Desgrabación:

E: Hola Alicia, tal como se lo habíamos anticipado telefónicamente, somos estudiantes de la Licenciatura en Psicología y actualmente cursamos lamateria Psicología Institucional en la Universidad de Buenos Aires. Esta materia requiere un trabajo de investigación de campo en una Institución para la cual hemos elegido este Hogar de Niños para el cual nos acercamos a realizar algunas entrevistas para conocer su funcionamiento. Alicia, contanos hace cuánto que estas en la Institución.

A: Estoy hace… desde el 93´.
E: ¿Qué cargo tiene enla institución?
A: Yo soy…,en realidad, el cargo comienza o mi cago es “Orientadora Educacional del gabinete del Jardín de Infantes. En la práctica lo que hago es trabajar más con la parte del hogar. Como en todo Jardín o en la mayoría de los Jardines hay un gabinete con una Asistente Social y una Psicóloga. Acá somos Martín que es el Asistente Social y yo la Psicóloga desde hace como...