Psicologia Java Y Nicol

Teoría del desarrollo
moral de Lawrence
Kohlberg
Integrante: Javiera Valencia
Nicole reyes
curso:3º medio
Asignatura: fisiología
Profesor: Roberto Salazar

Desarrollo moral según Kohlberg


Kohlberg aplico el concepto piagetiano de
desarrollo en estadios del desarrollo cognitivo al
estudio del juicio moral. Que define el juicio
moral como un proceso cognitivo que permite
reflexionar sobrelos propios valores y ordenarlos
en una jerarquía lógica.
para desarrollar este juicio moral es necesaria la
asunción de roles, que se refiere tanto a la
capacidad de ponerse en el lugar del otro,como
de poder observar la situación problemática
desde una perspectiva de tercera persona, o
como un otro generalizado.

Moral preconvencional


Se da entre los 4 y los 11 años de
edad; sin embargo,cabe la
posibilidad de que algunos
adolescentes y adultos se encuentren
en este nivel. Se caracteriza porque
las personas actúan bajo controles
externos. Obedecen las reglas para
evitar castigos yobtener
recompensas o por egoísmo.





Etapa 1:Esta etapa o estadio fue definido
como la de "orientación hacia el castigo y la
obediencia". En esta etapa la bondad o
maldad de un acto depende desus
consecuencias. En ese sentido, los actos que
el niño realiza son siempre pensando en
evitar el castigo
Etapa 2:  Esta etapa fue definida como la de
"hedonismo ingenuo". En esta etapa las
personassiguen las reglas con fines egoístas.
Se valoran los actos en función de las
necesidades que satisface. El niño todavía
está enfocado en la moral material, es decir,
existe una reciprocidadinteresada.

Moral convencional


Este nivel de juicio moral suele surgir
a partir de la adolescencia. Es la
moral que la mayoría de personas
poseen, y consiste en un enfoque
desde la perspectiva de unomismo
como miembro de una sociedad, es
decir, se tiene en cuenta lo
"socialmente esperado





Etapa 3:El desarrollo del estadio 3 marca la entrada del
preadolescente o adolescente en el nivel de...