Psicologia Laboral

Psicología Laboral
Introducción.
El Cerebro Humano.
Datos Generales del Cerebro
Peso: 1500 g
Cantidad de neuronas activas: 100 mil millones
Velocidad de conexión entre neuronas: 3 mil millones por segundo
Capacidad: se estima que un ser humano "normal" solo usa un 10% de su capacidad
cerebral, independientemente de su edad.
Neuronas, las células cerebrales.
Capacidad de conexión porneurona: 20, 000 conexiones.
División del cerebro
4 cerebros en 1: distribuidos en 3 niveles diferentes, partiendo de la parte superior hacia
el tallo cerebral, y el 4to esta en la parte posterior.
2 hemisferios: izquierdo y derecho, unidos por un sistema de respaldo eléctrico y químico
con 300 millones de neuronas activas.
1 cerebro consciente y 1 subconsciente: mucha parte del conocimiento loaprendemos
subconscientemente.
Partes del Cerebro
-Cerebro inferior o tallo cerebral, controla muchas de las actividades instintivas, como la
respiración y los latidos del corazón.
-Parte central, controla las emociones.
-Cerebro superior, permite hablar, razonar y crear.
-Parte posterior esta el cerebelo que se encarga del almacenamiento de la memoria,
postura y equilibrio.
HEMISFERIOSCEREBRALES: Los dos lados de su cerebro
El lado izquierdo de su cerebro tiene una
gran participación en el procesamiento
de la lógica las palabras, las
matemáticas, y las secuencias: las
llamadas así partes académicas

El lado derecho del cerebro se encarga
del ritmo, la música, los dibujos y el
soñar despierto: las así llamadas
actividades creativas.

Usamos un hemisferio más q elotro, hay quienes utilizan con gran habilidad tanto uno
como otro. Nuestro sistema educativo potencia más las habilidades del hemisferio
izquierdo del cerebro de sus alumnos, esto es, el pensamiento lógico, el análisis y la
precisión. Las materias relacionadas con el hemisferio derecho se centran más en lo
estético, las sensaciones y la creatividad. Aquí nacen las ideas creativas, deberíamosestimular más esta parte, dado que en la escuela no lo hicieron. Una vez tenemos la idea
brillante, necesitamos de sus habilidades lógicas y analíticas para poder llevarla a la
práctica y que funcione en el mundo real.
Para ver qué hemisferio usas más, fíjate cómo sujetas el teléfono. Nuestros oídos e stán
conectados de forma cruzada; es decir, el oído derecho está conectado con el hemisf erioizquierdo, y viceversa.
Inteligencias Múltiples
Verbal/Lingüística: habilidad de leer, escribir y comunicarnos con palabras.
Lógica matemática: habilidad de razonar y calcular.
Musical: desarrollada por compositores, directores y músicos de primer nivel.
Visual/Espacial: arquitectos, escultores, marineros y pilotos.
Kinestésica: inteligencia física. Atletas, gimnastas.
Interpersonal: Enrelación a otros.
Intrapersonal: En relación a si mismo
Preferencias principales de estilos de aprendizaje
Estudiantes hápticos: aprenden mejor cuando se mueven y experimentan.
Estudiantes visuales: aprenden mejor cuando ven imágenes de lo que están estudiando o
leyendo.
Estudiantes auditivos: quienes aprenden mejor a través del sonido, música y habla.
Datos Extras
¿Cuáles son las causas delas lesiones traumáticas del cerebro?
Las principales causas de las lesiones traumáticas del cerebro son:
Caídas (28%);
Accidentes de transito (20%);
Golpes por accidente (19%); y
Asaltos (11%).
¿Quiénes tienen un alto riesgo de sufrir lesiones traumáticas del cerebro?
Los hombres tienen un riesgo aproximadamente 1.5 veces mayor que las mujeres de sufrir
lesiones traumáticas del cerebro.Los dos grupos con mayor riesgo de sufrir lesiones traumáticas del cerebro son aquellos
entre 0 y 4 años de edad y entre 15 y 19 años de edad.

El funcionamiento del cerebro depende de lo que comemos.
Para obtener energía, el cerebro necesita mucha glucosa. Esa es la razón por la cual las
frutas y verduras frescas son tan esenciales: porque son ricas en glucosa.
Pasos fáciles para mejorar...