Psicologia Lenguaje

Psicología del lenguaje

Lectura 1:

Almagro, Y., Sánchez-Casas, R., & García-Albea, J.E. (2003). Estudio de un caso de anomia: efectos de la categoría gramatical en la producción de un afásicobilingüe. Cognitiva, 15(1), 33-49.


Preguntas:

a.- Define lo que es una anomia y da algunos ejemplos de los déficits anómicos que pueden darse.

Anomia: dificultad para acceder y recuperarla palabra pretendida. Se puede manifestar como un cuadro afásico específico o como un síntoma específico en los distintos tipos de afasias.

Déficits anómicos:
Déficits de categorías semánticasespecíficas: mayor prevalencia de déficits en categorías que se refieren a seres vivos.
Forma selectiva en categorías gramaticales específicas de palabras: entre vocabulario de clase abierto y cerrada.Dentro de la clase abierta se ha encontrado más disociación entre nombres y verbos.

b.- Una de las disociaciones que se han encontrado en pacientes afásicos, es la de nombre – verbo. ¿En quéconsiste dicha disociación?

En la dificultad de producción de nombres pero no de verbos y al revés; la dificultad selectiva en la producción de verbos y no de nombres.

c.- En el artículo se mencionantres propuestas acerca de cuál es la alteración funcional en pacientes que presentan déficit específico de categoría gramatical. Algunos lo consideran un déficit semántico y otros gramatical. Explicabrevemente cada una de ellas.

Déficit semántico: dificultades tanto en la producción como en la comprensión de los verbos, un déficit a nivel central.

Déficit gramatical: déficit selectivo enlos verbos en una única modalidad de producción, aunque a medida que la enfermedad progresa las alteraciones en dicha categoría de palabras se fueron manifestando en la otra modalidad de producción y enel ámbito de la comprensión.

d.- ¿Cuál son los dos objetivos del estudio que se presenta en este artículo?

Examinar la ejecución de J.P. en relación a las categorías gramaticales de nombres...