Psicologia Memoria

42062403281680Se refiere al proceso mediante el cual se recupera la información sensorial almacenada.
Se relaciona con las preguntas:
¿EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE RECUERDOS? y ¿POR QUÉ SE OLVIDA?
00Se refiere al proceso mediante el cual se recupera la información sensorial almacenada.
Se relaciona con las preguntas:
¿EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE RECUERDOS? y ¿POR QUÉ SE OLVIDA?17487903843655Se refiere al proceso mediante el cual se guarda la información en la memoria.
Se relaciona con las preguntas:
¿DÓNDE SE “CONSERVAN” NUESTROS RECUERDOS? y ¿EXISTE MÁS DE UN TIPO DE MEMORIA?
0Se refiere al proceso mediante el cual se guarda la información en la memoria.
Se relaciona con las preguntas:
¿DÓNDE SE “CONSERVAN” NUESTROS RECUERDOS? y ¿EXISTE MÁS DE UN TIPO DE MEMORIA?-6800853453130Se refiere a la ENTRADA DE INFORMACIÓN al sistema de memoria.
Relacionado de manera cercana con la ATENCIÓN SELECTIVA.
Se relaciona con las preguntas:
¿CÓMO SE PROCESA LA INFORMACIÓN SENSORIAL DE UNA MANERA QUE PERMITA QUE SE LE ALMACENE? o ¿CÓMO SE RECUERDAN LAS COSAS?
0Se refiere a la ENTRADA DE INFORMACIÓN al sistema de memoria.
Relacionado de manera cercana con la ATENCIÓN SELECTIVA.Se relaciona con las preguntas:
¿CÓMO SE PROCESA LA INFORMACIÓN SENSORIAL DE UNA MANERA QUE PERMITA QUE SE LE ALMACENE? o ¿CÓMO SE RECUERDAN LAS COSAS?
43110152536420RECUPERACIÓN
00RECUPERACIÓN
18821403034030ALMACENAMIENTO
00ALMACENAMIENTO
-6800852488795REGISTRO
(CODIFICACIÓN)
00REGISTRO
(CODIFICACIÓN)
452882013912850053685214208890026536651722110001205865309880MEMORIA
00MEMORIACAPACIDAD DURACIÓN CODIFICACIÓN
MCP 7 “bits” de información (No relacionada). Se puede incrementar mediante fragmentación. De 15 a 30 segundos (sin ayuda). Se puede incrementar por medio de ensayo. Principalmente acústica, parte semántica y posiblemente la visual.
MLP
Ilimitada De unos cuantos segundos a muchos años (quizá de manera permanente). Semántica, visual, acústica y también olfativa ygustativa. Muy flexible.
MEMORIA EPISÓDICA (ME)
Es una memoria “autobiográfica”, responsable de almacenar un registro de las experiencias pasadas (los sucesos, personas, objetos y demás que el individuo ha encontrado de manera personal). Incluye detalles acerca de un tiempo y lugar particulares en que se experimentaron los objetos y sucesos. Tienen una realidad subjetiva, pero en teoría almenos, otras personas pueden verificar la mayor parte de estos recuerdos.
MEMORIA SEMANTICA (MS)
Es el almacén del conocimiento general, de hechos, acerca del mundo; incluso conceptos, reglas y lenguaje. La MS puede utilizarse sin referencia a cuándo y dónde se adquirió de modo original ese conocimiento. Por ejemplo, no se recuerda “haber aprendido a hablar”, simplemente “se sabe español”. Sinembargo también puede almacenar información acerca de uno mismo: cuántos hermanos y hermanas se tienen o qué tanto nos gusta la psicología.
Lógica matemática
Un lechero tiene un cántaro de 8 litros lleno de leche, y dos más de 5 y de 3 litros.
Un cliente le pide exactamente 4 litros.
¿Cómo puede calcular los cuatro litros y dárselos en el cántaro de 5 litros?
Un hombre está al principio de unlargo pasillo que tiene tres interruptores, al final hay una habitación con la puerta cerrada. Uno de estos tres interruptores enciende la luz de esa habitación, que esta inicialmente apagada.
¿Cómo lo hizo para conocer que interruptor enciende la luz recorriendo una sola vez el trayecto del pasillo?
MEMORIA PROCEDIMENTAL (MP)
Se refiere a la información de MLP que no se puede inspeccionarconscientemente: andar en bicicleta es una habilidad compleja que es aún más difícil de describir.
TEORIA DEL DETERIORO
Intenta explicar por qué el olvido aumenta con el tiempo, pues es claro que los recuerdos deben almacenarse en algún sitio, siendo el más obvio el cerebro; a lo que responde con el supuesto de que se da algún tipo de cambio estructural o engrama cuando ocurre el aprendizaje....