Psicologia organizacional

El crecimiento y desarrollo de todo el sistema psicológico de una persona es lo que conocemos como personalidad; es la manera en que un individuo reacciona e interactúa con los demás.

En la universidad es fácil aprender de la manera en que todo individuo se relaciona, desde su manera de adaptarse a compañeros de trabajo en equipos colaborativos hasta la manera de trabajar de sus maestros.Sabemos que son 3 los factores que la determinan:

Herencia: se cree que la personalidad de cada individuo esta determinando por factores genéticos, y en cierta forma es verdad.

En nuestro salón descubrimos que algunos compañeros admiten tener reacciones ante ciertas situaciones parecidas a los de sus padres o miembros de su familia.

Ambiente: el lugar donde se desarrolla el individuo,determina otra parte de su personalidad.

La presencia de o la ausencia de un estimulo interviene en la personalidad; en LARH existen una variedad de personalidades, que van desde personas extrovertidas a introvertidas; y es difícil intentar escribirla, pero sabemos que es un factor importante.

Situación: en nuestra carrera quizá sea el factor mas determinante en la personalidad, día a día nosvemos envueltos en situaciones donde se deben tomar decisiones diplomáticas, situaciones en las que se busca que todos ganemos y aprovechemos al máximo la enseñanza impartida en la universidad.

En la universidad los atributos de nuestra personalidad son las herramientas para destacarnos y volvernos hábiles en la carrera que cada quien ha escogido.

El sitio de control por ejemplo le permite alos maestros o empresarios en dado momento percibir si el alumno se siente o no dueño de su propio destino, y la manera en que asume su rol.

El maquiavelismo en menor grado es un característica utilísima para cualquier individuo que la posee; “Si funciona, utilízalo.” Útil en todo momento, desde que eliges a los integrantes de tu equipo colaborativo, hasta la manera de tus presentaciones, hoy endía es un pensamiento factible especialmente para aquellos que se dedican al área financiera.

Autoestima: definitivamente un factor determinante, cuando un alumno tiene autoestima baja por lo general es una persona introvertida y con temor a desenvolverse, lo que no será un elemento muy viable a la hora de las presentaciones, exposiciones, o entrevistas de trabajo.

El autocontrol; es unelemento necesario en toda persona que está en cualquier sociedad, es la habilidad de ajustar nuestro comportamiento a las situaciones externas; los alumnos con alto autocontrol son personas que pueden tomar múltiples facetas y diferentes roles, lo que se vuelve un atributo muy útil a la hora de formar equipos colaborativos y las relaciones sociales.

Y por ultimo asumir riesgos.

Un alumno capazde asumir riesgos generalmente, saca lo más creativo de su ser, porque se atreve hacer cosas diferentes, y por otro lado puede resultar contraproducente si se asumen riesgos innecesarios.

Nuestros sentidos nos proveen de datos del mundo exterior sin procesar, que no tienen significado para nosotros en un principio, por lo cual se requiere de un proceso de interpretación para poder encontrar larelación con nosotros.

La percepción es el proceso por el cual el individuo le encuentra significado.

En la universidad es la manera en que todo miembro de ella logra percibir los estimulo del ambiente que lo rodea, seleccionando aquello que le interesa y luego buscando la mejor manera de conseguirlo.

Esta es muy subjetiva, pues solo selecciona lo que llama la atención, por ejemplo; enun equipo de trabajo colaborativo, por lo general se selecciona a las personas con las que se piensa que existe mayor compatibilidad y que son buenas para el trabajo asignado, pues son las que cumplen con nuestras expectativas y respondemos a estímulos que nos interesan como el tamaño, el fondo, los pequeños detalles, etc.

En UANE una ley perceptiva que es característica de todos los alumnos...