PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

PERSONALIDAD Y DIFERENCIAS INDIVIDUALES
1. MODELOS DE LA PERSONALIDAD:
PRIMER CAMINO: MODELO DE LA INVESTIGACION: se trata de los factores que afectan la relación entre la personalidad y las variables ocupacionales: características de la personalidad, limitaciones organizacionales, procesos psicológicos y variables ocupacionales (actitudes hacia el trabajo) (pág. 152)
SEGUNDO CAMINO: MODELOTRADICIONAL: información sobre la teoría de la personalidad, como personas extravertidas e introvertidas
TERCER CAMINO: MODELO ORGANIZACIONAL O ESTRUCTURAL ver figura 4.2 pág. 154: factores que intervienen entre el individuo y la organización en el que trabaja, a continuación se muestran los 5 factores básicos y la manera en que se relacionan con el comportamiento ocupacional:
1. Capacidad:grado que una persona puede realizar de manera eficiente diferentes procesos para lograr una meta. Desarrollo de destrezas, tiene relación con la inteligencia, se conoce como competencias.
2. Factores demográficos: antecedentes individuales tales como sexo, edad, la clase, educación.
3. Inteligencia: capacidad del individuo para la abstracción y pensamiento crítico.
4. Motivación: se refiere a latendencia de responder a ciertos estímulos más que ante otros. Cuanto más generalizada sea la necesidad de logro, mayor ser la motivación
5. Personalidad: se refiere a los rasgos y características fundamentales de la persona.
Teniendo en cuenta que hay una relación causal entre capacidades y comportamiento organizacional se puede establecer los siguientes patrones o pautas: la relación puedeser:
1. Positivamente lineal: cuanto mayor sea la capacidad más importante será el éxito ocupacional.
2. Por niveles: cuando se ha alcanzado un nivel, ningún aumento adicional en el rasgo de la personalidad de la habilidad influirá en el éxito organizacional del trabajador.
3. Exponencial: más allá de ciertos niveles de capacidad de la personalidad, es impresionante el incremento de éxitoocupacional de determinado comportamiento. Ej: las personas muy hábiles alcanzan sustancialmente más éxito que las personas de moderada habilidad
4. Curvilínea: implica que existe un grado óptimo de capacidad para alcanzar el éxito ocupacional: demasiado o poco, puede tener los mismos efectos no ideales.
5. Negativamente lineal: cuanto mayor sea la capacidad de una persona, o de rasgos depersonalidad altos, menor será su éxito en términos ocupacionales
6. Asintótica: es una relación de nivel negativo, donde los bajos grados de capacidad o rasgos de personalidad bajos, se relacionan con el éxito ocupacional.
7. Sin relación: ninguna relación entre la capacidad de la personalidad y el comportamiento del éxito ocupacional este determinado por otros factores.
8. Capacidad y rasgosespecíficos de la personalidad: implica uno nivel particular de capacidad ociosa con el éxito ocupacional.
9. Bimodalidad: se tiene en cuenta dos niveles de capacidad, el moderado bajo y alto, son los óptimos para el éxito laboral.

2. SEIS ENFOQUES SOBRE LA PERSONALIDAD Y LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN EL TRABAJO
1. Teoría clásica de la personalidad: rasgo de personalidad como la extraversión, elmaquiavelismo, el autocontrol. La variable de la personalidad escogida puede cambiar en diferentes dimensiones:
I. Se evalúa rasgos únicos o múltiples: podría ser un solo rasgo(no son fuente de rica descripción ) como el autocontrol, o rasgos múltiples (comportamiento organizacional, entre 5 a 16 rasgos)
II. Se evalúan rasgos cognitivos o basados en la biología: rasgos cognitivos forma en que lagente percibe el mundo o atribuye la causa de su comportamiento a los demás, basados en la biología: como la extraversión, donde el comportamiento se basa de las diferencias psicológicas, genéticas.
III. Se pueden evaluar rasgos normales o anormales: anormales como la depresión, las psicopatías o la hipocondría, son menos útiles que los rasgos normales.
IV. Rasgos dinámicos contra rasgos...