psicologia organizacional

Estimados participantes.
Para cumplir con esta asignación se requiere estudiar detenidamente las unidades IV y V según el programa de esta asignatura y:
1. Realizar una síntesis bien argumentada del contenido de las dos unidades.
Se tomará en cuenta la originalidad en la síntesis.
Afectos.

























Liderazgo en las organizaciones Tema IV


ParaJohn W. Gardner: Líder es aquel que concibe y expresa metas que elevan las personas por encima de sus pequeñas preocupaciones y conflictos, y las integra en la búsqueda de metas trascendentes y dignas de sus mejor eses fuerzo
Según John P. Kotter: Es el proceso de mover a un grupo o grupos hacia alguna dirección a través de los medios no coercitivos, aquí Kotter enfatiza la naturaleza delliderazgo como un continuo, como un proceso que se puede alimentar o desgastar, como fenómeno dinámico que depende de fuerzas que lo fortalecen o debilitan.
¿Qué es un líder?
De manera similar, al hablar de liderazgo o líder la conceptualización de estos términos está determinada por la teoría o modelo de referencia que la estudia. Dentro de las diversas posturas al respecto se tiene por ejemplo, elpunto de vista de la Teoría de los Rasgos y/ o el de las Teorías Conductuales. La teoría de los rasgos entiende que los líderes poseen ciertos rasgos y características de personalidad que lo hacen ser diferente a los demás. Las teorías conductuales se enfocan particularmente en la conducta del líder, tratando de entender y describir al mismo. Dichos enfoques contradictorios centran su interés en lasiguiente pregunta?

El líder nace o se hace?
Si afirmamos que el líder nace, estaríamos entendiendo que existen “hombres únicos” con talento sorprendente y que en forma innata al nacer, son poseedores de un don que permite influir en las demás personas.

Entonces nos interesaríamos por conocer sus cualidades personales encuanto a rasgos de personalidad y carácter.
De la misma forma,podríamos afirmar que un líder debe sustituir a otro, y que si una persona no es capaz como dirigente habrá otro que lo sustituya;éste último, debe poseer características de un verdadero líder.
Si nos inclinamos en la postura opuesta, se afirmaría que los líderes no nacen, que su personalidad fue moldeada por el medio social y que es importante como se conducen con las demás personas que lo rodean,para entender su liderazgo. En este sentido, se puede afirmar que una persona que no ha tenido con anterioridad gente a su cargo, puede aprender habilidades de liderazgo e influir en ellas hacia el logro de objetivos determinados.



CONTINGENTES
Las teorías contingenciales afirman que los administradores tendrán éxito como líderes si comprenden su estilo de liderazgo, diagnostican y sepanmodificar las situaciones y/o su estilo para que ambos sean adecuados.
La contingencia explica la relación que existe entre los estilos de liderazgo y su eficacia en situación eses pacíficas. Un estilo de liderazgo que funciona en una situación determinada podría no funcionar en otra.
Centrados en los seguidores.
Los seguidores tienen sus propias teorías implícitas sobre el Liderazgo, creenciassobre los rasgos y conductas del líder(Prototipos) que influyen en su concepción de líder.
El líder lo es en la medida en que los demás lo perciben Como tal. Los seguidores ‘’construyen’’ al líder.
Los seguidores construyen sus experiencias en términos de conceptos de líder, cuando interpretan las relaciones con referencia a una dimensión líder-seguidor.
Centrado en la interacción líder yseguidor
Énfasis en la interacción líder-seguidores, considerada como un
Intercambio recíproco donde ambas partes permiten una satisfacción mutua de objetivos y necesidades.

Los líderes pueden motivar a los seguidores creando
Intercambios justos y clarificando beneficios y responsabilidades
Mutuas.

Se asume que los líderes, para poder influir, deben ganar
Legitimidad, la cual viene...