Psicologia ornanizacional

METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMENTO 1

Actividades de Aplicación 1 MAC

1) Tipos de textos

Textos Básicos: Narrativo
Descriptivo: -Texto Científico
-Texto Técnico
Argumentativo
Expositivo: -Texto divulgativo
-Texto Especializado

TextosSocioculturales: Texto científico

Texto Administrativo

Texto Jurídico

Texto Periodístico

Texto Humanístico

Texto Literario

Texto Publicitario

Texto Digital

TextoFuncional

Texto Informativo

Texto Directivo

Texto Expresivo

2) ¿Por qué se sostiene que la lectura es la puerta de acceso a la cultura?

Porque sé a demostrado que tanto la lectura como la escritura son procesos complejos que integran conocimientos comunicativos respecto de los distintos recursos ycompetencias cognitivas diferenciadas. Es por ello que al leer los textos lo hacemos de diferentes maneras. De este modo se piensa que la lectura como la puerta de acceso a la cultura escrita y a todo lo que esta implica: La socialización, la información, los conocimientos entre otros.

3) ¿Qué importancia se le da hoy a la compresión de texto?

Hoy en día se habla de la importancia de la comprensiónde texto como un proceso de construcción de significados. En este sentido se modifica, la visión del lector, en tanto deja de ser un sujeto pasivo que solo busca obtener información para transformarse en un sujeto activo que construye su interpretación a parir de su lectura y todo lo que conoce antes de comenzar a leer.

4) ¿Qué estrategias se deben desarrollar para una lectura comprensiva?Las estrategias son:
• Anticipación

• Lectura rápida

• Realización de interferencias

• Descubrimiento de la información relevante

• Observación del formato textual

• Lectura de implícitos

• Marcación del texto

• Registro de la información obtenida.

5) Explique a que se conoce con el nombre de “superestructura textual”.

Se conoce conel nombre de superestructura textual al texto que tiene la propiedad de tener la información organizada de un modo particular. Son esquemas abstractos que se pueden presentar alternados o entrelazadas las secuencias textuales a lo largo de un texto; que conlleva una serie de características lingüísticas.

6) Defina los términos de “párrafos” y “oración”.

Párrafos: son las unidadessignificativas donde se trabaja una idea. Los párrafos nuclean una parte de la información alrededor de una idea. Cuando no se separa bien en párrafo, el texto se vuelve confuso, se mezclan la información y cuesta entenderlo.
Las señales graficas que delimitan los párrafos son:
> La sangría inicial
> El uso del punto y aparte /punto final.
> El comienzo de una mayúscula.
Oraciones: son unidadessignificativas mínimas separadas por una pausa representada por el punto. Ellas se entretejen formando ana estructura organizada y coherente.
La oración es una emisión que tiene las siguientes características:
> Entonación
> Sentido completo determinado por la entonación.
> Inicia con mayúscula.

7) ¿Qué son la coherencia y la cohesión?

La coherencia y la cohesión son propiedades básicasde los textos. Al hablar de coherencia nos referimos la modalidad de organización semántica de un texto. Es decir para que un texto sea coherente, las ideas deben estar relacionadas entre sí, no deben ser contradictorias y debe producirse un desarrollo o avance del tema.
La Cohesión: corresponde a las relaciones superficiales que se establecen entre los elementos de un texto y que hacen posible...