Psicologia Pearson 13 Edicion

Resumen de Psicología - M
Semana 1
1. ¿Qué es la Psicología?
La psicología estudia la conducta y los procesos mentales científicamente.
La psicología no es sentido común.
2. Objetivos de la Psicología
a. Describir lo que ocurre¿Qué?
Observación rigurosa y sistemática según el método científico.
i. Nivel general
ii. Nivelmás especifico
b. Entender lo que ocurre. Explicar ¿Por qué?
Encontrar argumentos y comprensiones sobre las relaciones y eventos.
i. Factores internos
ii. Factores externos
c. Predecir lo que ocurre
La previsión futura de la conducta a partir de las hipótesis acerca de los fenómenos psicológicos.
i. Prediccióncientífica
ii. Predicción casual
d. Control de lo que ocurre
La intervención para influir sobre las conductas evitando enfermedades y favoreciendo el desarrollo.
3. Áreas o campos de la psicología
a. Psicología del desarrollo
Crecimiento humano mental y físico (pre-natal, niñez, adolescencia, adultez y vejez)
b. Neurociencia ypsicología fisiológica
Bases biológica de la conducta, los pensamientos y las emociones humanas.
Efectos de hormona, medicamentos psicoactivos (antidepresivos) y drogas sociales
Cerebro y sistema nervioso. Impacto de la herencia.
c. Psicología experimental
Procesos psicológicos básicos (aprendizaje, memoria, sensación, percepción, motivación,etc.). Experimentos.
d. Psicología de la personalidad
Estudio de las diferencias entre individuos (ansiedad, sociabilidad, autoestima, necesidad de logro, agresividad, etc.) Tímido, callado, etc.
e. Psicología clínica y consejería
Psicólogos clínicos: Diagnostico causa y tratamiento de trastornos psicológicos
Psicólogos consejeros: Problemas deajuste comunes.
Psicólogos que vemos en las películas.
f. Psicología social
Estudio de la forma en que la gente se incluye entre sí.
Primeras impresiones, atracción interpersonal, actitudes, prejuicio, persuasión, obediencia a la autoridad, etc.
g. Psicología industrial y organizacional
Selección y capacitación de personal,mejoramiento de la productividad y las condiciones de trabajo liderazgo, etc.
h. Psicología educativa
Estudio de los procesos de aprendizaje.
4. La Psicología (historia)
a. Wilhelm Wundt (Voluntarismo)
i. Crea el primer laboratorio de psicología en Leipzig Alemania en 1879.
ii. Dio importancia a la atención selectiva (controlada por laintenciones y los motivos) =Voluntarismo
b. Edward Bradford Titchener (Estructuralismo)
i. Experiencias complejas se dividen en 3 para poder entenderlas
1. Sensaciones
2. Sentimientos
3. Imágenes
c. William James (Funcionalismo)
i. Las experiencias no se dividen
ii. Lasasociaciones mentales nos permiten beneficiarnos de la experiencia. Cuando repetimos algo, cada repetición es más sencilla que la anterior.
iii. El todo es importante, no se puede separar
d. Sigmund Freud (Psicología Psicodinámica)
i. Inconsciente: Pulsiones primitivas sexuales y agresivas, deseos prohibidos, temores y recuerdos traumáticos. Deseos prohibidos.ii.
|Ello |Yo |Súper Yo |
|Deseos(Extremo Malo) |Acto consiente racional ( algo en el |Normas que aprendiste( Extremo Bueno) |
| |medio) | |...