PSICOLOGIA POSITIVA
Sistema de Información Científica
Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal
Mariñelarena-Dondena, Luciana
Psicología positiva y modelos integrativos en psicoterapia
Fundamentos en Humanidades, Vol. 18, Núm. II, 2008, pp. 55-69
Universidad Nacional de San Luis
Argentina
Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=18411970003Fundamentos en Humanidades
ISSN (Versión impresa): 1515-4467
fundamen@unsl.edu.ar
Universidad Nacional de San Luis
Argentina
¿Cómo citar?
Número completo
Más información del artículo
Página de la revista
www.redalyc.org
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
fundamentos en humanidades
Fundamentos en Humanidades
Universidad Nacional de San Luis– Argentina
Año IX – Número II (18/2008) pp. 55/69
Psicología positiva y modelos
integrativos en psicoterapia
Positive psychology and integrative models in
psychotherapy
Luciana Mariñelarena-Dondena1
Universidad Nacional de San Luis
lucianamd.psico@gmail.com
(Recibido: 01/12/08 – Aceptado: 22/05/09)
Resumen
El presente trabajo es una investigación de carácter teórico cuyo objetivo es analizarlos presupuestos comunes existentes entre los postulados
de la psicología positiva y dos modelos integrativos en psicoterapia: el
Modelo Integrativo de base Cognitivo-Constructivista desarrollado por
Héctor Fernández Álvarez y el Modelo Integrativo Supra-paradigmático
planteado por Roberto Opazo Castro.
Se concluye que ambos modelos integrativos conciben a la psicoterapia no sólo como el procesoque busca curar el trastorno psicológico que
presenta el paciente; sino que desde una visión integradora consideran
tanto las debilidades como las fortalezas del sujeto, buscando que éste
pueda alcanzar el desarrollo personal o ayudarlo a vivir de manera más
plena. Estas teorías podrían enriquecerse notablemente incorporando
los aportes de la psicología positiva: corriente que estudia elbienestar
psicológico o la felicidad humana.
1 Pasante del Proyecto de Investigación “Historia de la Psicología como profesión regulada
en la Argentina 1954-2004” que dirige el Dr. Hugo Klappenbach. Trabajo supervisado por la
Dra. Mariana Gancedo, Profesora Titular de la asignatura “Modelos y Teorías V: Enfoques
Salugénicos”, Universidad de Palermo.
año IX - número II (18) / 2008
55
fundamentos enhumanidades
Abstract
The aim of this theoretical research is to analyze the postulates shared
by positive psychology and two integrative models in psychotherapy: the
cognitive-constructivist model developed by Héctor Fernández Álvarez
and the supra-paradigmatic integrative model by Roberto Opazo Castro.
The conclusions of the study show that both integrative models consider psychotherapy as theprocess that aims, from an integrative point
of view, not only to treat the patient’s psychological disorder, but also to
take into account her/his weaknesses and strengths, helping the person
to reach her/his personal development or to live a flourishing life. These
theoretical models could be enriched considerably by the contribution of
positive psychology: the science that studies thepsychological well-being
or human happiness.
Palabras clave
Psicología positiva - psicoterapia - modelos integrativos
Key words
Positive psychology - psychotherapy - integrative models
Introducción
El presente trabajo es una investigación de carácter teórico cuyo objetivo es analizar los presupuestos comunes existentes entre los postulados de la psicología positiva y los modelos integrativos enpsicoterapia
desarrollados por Héctor Fernández Álvarez y Roberto Opazo Castro.
Se denomina Psicología Positiva a la corriente psicológica que surge
en el año 1998 en la conferencia inaugural de Martin Seligman como
presidente de la Asociación de Psicólogos Norteamericanos (APA). Dicho autor la define como la ciencia que estudia la experiencia subjetiva o
emociones positivas, las tendencias individuales o...
Regístrate para leer el documento completo.