Psicologia Psicoanalitica

Psicología psicoanalítica
Freud creía que gran parte del comportamiento humano esta gobernado por motivos y deseos inconscientes.
Propuso una serie de etapas criticas por las cuales hemos de pasar en los primeros años de vida.
Hay que superar los conflictos que encontramos en cada una a fin de no tener mas tarde problemas psíquicos.
Freud no solo concedió gran importancia a las experienciasinfantiles, sino que además sostuvo que muchos deseos inconscientes son sexuales.
De rodos los conceptos freudianos, el mas controvertido es el papel central que atribuye al impulso sexual en la formación de la personalidad.
Etapas psicosexuales:
La teoría de Freud sobre el desarrollo de la personalidad concede especial importancia a como se satisface el instinto sexual durante la vida.
Esteimpulso es una búsqueda de placer sexual de todo tipo
A la energía generada por ese instinto la llamo libido.
A medida que los lactantes maduran su libido se va centrando en varias partes sensitivas de su cuerpo
En el primer año y medio de vida, la fuente dominante del placer sexual para el niño es la boc
A los 18 meses, la sensualidad se centra en el ano y a los 3 años se concentra en losgenitales. De modo que en cada fase imprime a su personalidad tendencias que perduraran en la adultez.
Si por alguna razón se le priva de placer en la parte del cuerpo en que predomina una o si se le permite el exceso de satisfcaccion, es posible que parte de la energiasexual permanezca vinculada a esa parte en forma duradera
A eso se le da el nombre de fijación y produce a veces formas inmaduras desexualidad y ciertos razgos peculiares de la personalidad
Durante la etapa oral(del nacimiento a los 18 meses), el niño obtiene su placer sexual de la boca, los labios y la lengua.
La satisfacción de sus necesidades depende enteramente de los demás.
En la primera parte de la etapa oral el niño alivia su tensión sexual succionando y deglutando.
Aproximadamente a los 8 meses, cuando casi todoslos niños tienen ya algunos dientes de leche, el placer oral también alcanza masticando y mordiendo.
Los lactantes que reciben demaciada satiscaccion oral pueden convertirse en personas muy optimistas y extremadamente dependientes de otros en la satisfacción de sus necesidades.
Durante la etapa anal (de los 18 meses a los 3 años y medio), la fuente primaria del placer sexual se desplaza de laboca al ano, aunque la estimulación oral sigue procurando un poco de placer.
Por la época en que los niños empiezan a obtener placer de la retención y excreción de las heces, principia el adiestramiento en el control de esfínteres y han de aprender a regular un nuevo placer.
Si durante esta etapa los padres son demasiado estrictos o tolerantes, el niño puede permanecer fijado en la etapa anal.
Porejemplo:
Son excesivamente rígidos en el adiestramiento de control de esfínteres algunos niños tendrán berrinches y en su vida de adultos serán desordenados y destructivos.
Otros reaccionaran reteniendo las heces llegando a veces a estreñirse; más tarde, esos niños tienden a ser obstinados, tacaños, demasiado exactos y muy ordenados.
Durante la etapa fálica(después de los 3 años más o menos),los niños descubren sus genitales y el placer de la masturbación.
Es este el periodo en que empiezan a sentir un notable apego por el progenitor del sexo opuesto y se sienten celosos del progenitor de su mismo sexo.
A esto Freud le dio el nombre de conflicto de Edipo.
El resultado de ello es que el niño se siente atraído y rechazado por su madre, siente miedo y celos violentos hacia su padre.Según Freud las mujeres pasan por un conflicto equivalente: aman al padre y sienten celos por su madre.
Con el tiempo casi todos los niños resuelven el conflicto de Edipo identificándose con el progenitor de su mismo sexo.
Un posible resultado de la fijación lo constituye la vanidad y el egotismo.
Los varones suelen expresar tales características al sentirse orgullosos de sus hazañas sexuales...