PSICOLOGIA RESUMEN

Psicoanálisis
El psicoanálisis supone que muchos de los problemas psicológicos están provocados por impulsos y por problemas reprimidos de la infancia.
El psicoanálisis intenta que los sentimientos reprimidos aparezcan en la conciencia para que el paciente pueda enfrentarlos y, al tomar conciencia de los orígenes del trastorno, pueda trabajar a través de los sentimientos encerrados.
La conductaestá determinada por las fuerzas inconscientes
Se busca el equilibrio entre el yo, el ello y el súper yo, aunque el conflicto siempre está presente.
La naturaleza del desarrollo psicológico son las etapas psicosexuales.
El hombre pasa por 8 etapas evolutivas, llamadas etapas psicosexuales: oral, anal, fálica, latencia, pubertad, adolescencia, adultez, vejez  Las primeras 3 etapas (oral, anal yfálica) son fundamentales para el funcionamiento del aparato psíquico.
Etapa oral (hasta el año, año y medio): El bebé siente placer por medio de la succión.
Etapa anal (desde el año, año y medio hasta los tres años aproximadamente): el nene empieza a controlar sus esfínteres.
Etapa fálica: El niño empieza a ser conciente de los genitales, y se empieza a sentir placer tocándose inocentemente. Enesta etapa el niño debe superar el complejo de Edipo. Cuando finaliza esta etapa, se conforma completamente el aparato psíquico, el nene empieza a tener cierto nivel de independencia.
Aparato psíquico: Donde se genera la conducta, se desarrolla a través de las experiencias, los afectos, las representaciones, etc.
Método preferido de estudio: Estudio del caso
Principales causas de conducta anormal:Perturbación emocional o neurosis causada por conflictos infantiles no resueltos.
Métodos preferidos de tratamiento: Psicoterapia, el análisis de los contenidos inconscientes a través del relato de las experiencias del paciente.
Freud Propone 2 teorías 1) Teoría de las tópicas: El aparato psíquico tiene 3 niveles: preconsciente (aquello inconsciente a lo que puedo acceder voluntariamente),inconsciente (aquello inaccesible, aún cuando queremos encontrarlo no podemos, si lo encontramos es porque está en el preconsciente) y conciente (aquello a lo que podemos acceder). 2) Teoría de la segunda típica: Es la teoría del “yo”, del “súper yo” y del “ello”. El yo está en la conciencia, regula y decide qué hacer, acumula experiencia, tiene capacidad de experimentar angustia, genera equilibrioentre el yo, el ello y el mundo externo (es decir, entre lo que se desea, lo que está permitido y lo que puede llegar a concretar). El ello es los deseos y las necesidades y el súper yo es las leyes y las normas, es en donde se forman los ideales y la conciencia moral.

Nacimiento de la psicología
La psicología nace con los griegos, que querían entender lo que le pasaba al hombre. Para ellos el almapermitía comprender al hombre y el comportamiento estaba relacionado con el alma, que era aquello que daba vida.
La psicología nació a partir de la unión de los términos griegos PSYCHE y LOGOS, que juntas significan “el estudio de la mente”.
Los griegos para conocer al hombre se basaban en los filósofos, porque ellos eran los únicos que poseían la verdad.
La preocupación por comprender al hombrey su comportamiento comenzó con los pueblos primitivos.
La psicología se empezó a pensar independientemente de la filosofía a partir de Descartes. Con él, lo verdadero comenzó a apoyarse en la razón a partir de la frase “pienso, luego existo”. Comenzó a pensarse en la fragmentación del sujeto respecto al conocimiento que tenemos de él y el abordaje es científico.

Ciencia (Valentine)
Toda cienciadebe:
Tener un objeto de estudio definible, es decir, los objetos o fenómenos que se estudian.
Tener una teoría, es decir, un conjunto complejo de afirmaciones interrelacionadas, que intentan explicar los fenómenos observados.
Probar una hipótesis. Una hipótesis es una afirmación que se somete a prueba, se deriva de una teoría y hace una predicción sobre lo que va a ocurrir bajo condiciones...