psicologia rusa

Estudio del funcionamiento del sistema nervioso superior: leyes de los reflejos de la actividad psíquica animal y humana. Opina que el reflejo psicológico es de naturaleza y origenfisiológico. Estudio de extinción de reflejos y reflejo de salivación a distancia en perros: reflejo condicional (respuesta a un estímulo adjunto al reflejo incondicional): Pavlov creyo haberencontrado en el reflejo condicionado el mecanismo de adaptación al medjio y la vía de acceso al estudio del sistema nervioso superior . Comida provoca insalivación (= reflejoincondicionado). Comida + campana > insalivación. Campana > insalivación (=reflejo condicionado). De aquí derivó a una teoría del aprendizaje.

Estudió la actividad nerviosa superior durante lahipnosis y el sueño, peicopatología y psiquiatría: neurosis psicógenas y neurosis orgánicas + neurosis exoerimental (ruptura intencional del equilibrio príquico en el laboratorio y estudios sobresustancias pricógenas, excitantes y tranquilizantes). Explicó algunos fundamentos de la conducta inteligente. Estudios con monos sobre conductas complejas a base de explicar aprendizajesprevios en la vida del animal por ensayo-error, muy cercanos ya al conductismo (esos mismos experimentos realizados por Köhler llevaron al Gestaltista a explicar la conducta de los monoscomo inteligente). Estudios sobre el lenguaje, en esencia una actividad superior por acumulación de un sistema de señales cuyo estímulo sería la palabra.

Pavlov defendió que él estudiabala fisiología, pero influyó en la psicología por su descubrimiento del reflejo condicionado que se conoce universalmente como “el condicionamiento clásico” y sigue ocupando lugarrelevante en las teorías del comportamiento (cómo se genera y diversifica).

Defendió la psicología como ciencia que se ocupe de la conducta humana. Fue respetado por el régimen comunista.