PSICOLOGIA SISTEMICA

PSICOLOGIA SISTEMICA
PSICOLOGIA SISTEMICA

INTRODUCCION

Hoy en día, dentro del mundo de la psicología existen varias orientaciones y métodos que sencillamente son distintas, entre ellas está la Psicología Sistémica que analiza las interacciones dentro de una familia o pareja en su contexto.
Cuando hablamos de sistema entendemos como un conjunto de elementos relacionados entre sí. Es así que eltérmino sistema se relaciona con familia, de manera que la familia es un conjunto de miembros que están relacionados entre ellos y con el entorno que les rodea.
La psicología sistémica, modifica el abordaje terapéutico en cuanto a la forma de realizarlo y el rol del psicólogo, da a conocer terapias que son utilizadas en la práctica terapéutica sobre el individuo, la familia, los procesospsicopatológicos y el contexto en la actualidad.

ANTESCEDENTES

En los años 1950 a 1960 algunos terapeutas formados en consejo matrimonial y orientación infantil comenzaron a incluir a otros miembros de la familia en la terapia, para incrementar la comprensión del problema del individuo y facilitar su tratamiento.
A final de los 30 se crean, en EEUU, las primeras asociaciones familiares (actualmenteexisten como AAMFT: American Association for Mariage and Family Therapy).
A pesar de esto, fue un psicoanalista, Ackerman (1937), estudio los problemas de los mineros y sus familias, y como el desempleo del padre provocaba alteraciones en la vida familiar. Publicó un artículo ("La familia como unidad social y emocional") que suele citarse como precursor de la tesis de que las actitudes de la familia,pueden influir en los síntomas de uno de los miembros.
La línea dominante era el psicoanálisis de Fromm, Sullivan, Horney que ponían énfasis en el origen psicosocial de los conflictos psíquicos, como la familia intermediaba la interiorización de determinadas orientaciones de valor “patológico” social en sus miembros. Desde esta perspectiva surgieron conceptos:
• Fromm-Reichman (1948): concepto de"madre esquizofrenógena".
• Rosen (1953): concepto de "madre perversa".
Ambos explicaban el origen y el mantenimiento de psicopatologías como la esquizofrenia.
• Otro predecesor de la terapia familiar fue Bell: Empezó a utilizar las entrevistas conjuntas para el tratamiento de problemas infantiles, y obtuvo un éxito considerable.
• Pero, los inicios más serios de la terapia familiar se atribuyen aGregory Batenson en el (Hospital de Palo Alto E.E.U.U): Investigación sobre la comunicación entre el esquizofrénico y su familia, genera su teoría del doble vínculo que explica a la esquizofrenia como un intento desesperado para adaptarse a un sistema familiar con estilos comunicativos incongruentes y se realiza el paso del síntoma individual al sistema.
En la década de los 70 se expande el modelode terapia familiar sistémico-comunicacional. Comienza la fase de proliferación de escuelas, de recolección de anomalías y limitaciones.

PRINCIPALES ESCUELAS SISTÉMICAS

Tres escuelas predominantes:
1. La escuela internacional del MRI (Mental Research Institute) (Palo Alto):
La Escuela Interaccional del Mental Research Institute (MRI), que constituye la segunda generación de la escuela de PaloAlto. Para ellos, las soluciones intentadas por las familias para manejar las situaciones se convierten en los verdaderos problemas; por consiguiente las intervenciones se dirigen a eliminarlo, mediante dos distinciones, los Cambios-1, que siguen la lógica, al intentar lo contrario al problema, sin modificar el sistema. Y los Cambios-2, que se guían por el sentido común y producen cambios en lafamilia. Esto se aplica, tanto grupal, como individualmente.

La escuela MRI se conoce dentro del campo de las terapias breves, por plantearse su trabajo en 10 sesiones, con cierta independencia del tipo de trastorno.
2. La escuela estructural/estratégica (triada social):
Agrupa las aportaciones de Jay Haley y Salvador Minuchin. Consideran sobre todo los llamados sistemas triádicos (relaciones con...