Psicologia Social - Burillo

TEMA 1. NIVELES DE REALIDAD, JUEGOS DEL LENGUAJE Y RACIONALIDAD CIENTÍFICA.

Realismo Ontológico: existe un mundo independiente de mi.
Hay algo en nuestra naturaleza que nos permite nombrar las cosas.
Russel: el poder es a la ciencia social lo q la energía es a la ciencia física. El poder va a tener los atributos analógicos de la energía. El poder como potencia de obrar, como capacidad deefectancia, de alterar la realidad.
Spinoza: “La ética”: todo ser, en cuanto está a su alcance, persevera en su ser. Todo objeto, animal, hombre, en condiciones favorables, da de si todo lo que puede, según su carga biológica y genética (afirmación que se anticipa a Darwin)
SISTEMA: conjunto de elementos, de partes relacionadas entre sí de formas determinadas. Esta definición no asegura el buenfuncionamiento del sistema. Dentro de un sistema puede haber subsistemas, y a su vez, dentro, más subdivisiones.
NIVEL: conjunto de sistemas caracterizados por propiedades emergentes significativas. Evoca un cierto sentido vertical
REALIDAD: hay 3 ámbitos semánticos o significativos
Ideal: ámbito o campo de la imaginación, no hay límites.
Posibilidad: de las cosas que soñamos unas son posibles,otras no.
Probabilidad: de las cosas posibles, unas son más probables q otras.
Realidad: lo que sucede en el espacio y en el tiempo. Se puede medir, cuantificar, ver sus consecuencias... sin embargo no todo lo q se puede medir es real.

Se puede aplicar el término de VERDAD en el ámbito de lo real. En el campo de la posibilidad y la probabilidad se aplica el término de VEROSIMILITUD

Larealidad se dispone en niveles. 4 NIVELES DE REALIDAD, que se van desarrollando evolucionísticamente de diferente forma:
Nivel físico: creación del Universo, materia
Nivel biológico: propiedades emergentes diferentes al nivel físico. Materia+vida.
Nivel social: somos seres sociales, interdependientes, nos comunicamos
Nivel cultural: surge el lenguaje, q nos distingue de los animalesEstos niveles se relacionan de 2 formas diferentes:
Continuidad: no hay vacío entre dos niveles consecutivos
Condicionamiento: para que exista un nivel, tienen que existir los anteriores
Existen 3 escenarios distintos para los niveles de realidad
Público: observable, inspeccionable y visible para todos
Privado: siempre hay interferencias
Íntimo: no es observable
La Psicología se hainteresado por lo privado e íntimo. Vulnerar la privacidad no es lo mismo que vulnerar la intimidad. La intimidad es un estrato, es lo que realmente se piensa, las raíces... Por definición es inaccesible para los demás, la persona no lo contará a nadie, es intransmisible. El sujeto realmente no sabe qué es su intimidad.
La cultura está formada por productos culturales o factores socioculturales.El meme es la unidad de transmisión cultural como el gen es la unidad de transmisión biológica. La cultura se transmite por aprendizaje.
El ser humano ha producido, gracias a su cultura: instrumentos, arte, objetos prácticos y teorías. Son los PRODUCTOS CULTURALES. Es en estas 4 materias en las q se desarrollará la cultura. Existe cierta continuidad en la cultura. Donde más visible es lacontinuidad es en la materia instrumental.
Desmentimiento de los 4 niveles de realidad: Quorks – Átomos – Moléculas – Células vivas – Individuos – Grupos – Sociedades – Culturas.
SUPERVENIENCIA: mecanismos operantes en el surgimiento de niveles superiores a partir de niveles inferiores.
El mecanismo operante que actúa dentro del átomo, aun siendo muy difícil, es mucho más fácil que identificar losmecanismos operantes para el surgimiento de eventos culturales. A mayor complejidad ontológica, mayor incertidumbre epistemológica. Cuanto más complicado sea el campo estudiado, más difícil será predecir. Hay que conformarse con conjeturas, verosimilitudes...
REDUCCIONISMO: se atribuyen causas de problemas culturales a niveles inferiores (x ej, decir que el nazismo o los prejuicios se deben a...