Psicologia Social Comunitaria. Introduccion.
Páginas: 28 (6819 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2012
Contenido
INTRODUCCIÓN 2
¿DE QUE HABLAMOS AL REFERIRNOS DE PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA? 3
REFLEXIONES SOBRE LA EPISTEMÓLOGIA DE BASE SOBRE LA QUE SE ACIENTA LA PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA. 4
EN BÚSQUEDA DEL ENCUENTRO CON LA COMUNIDAD 5
COMENZANDO A PENSAR EL QUEHACER DEL PSICÓLOGO COMUNITARIO. 7
Desafíos y limitaciones del rol. 7
METODOLOGÍA PUESTA EN MARCHA 9
¿CÓMOIMPACTA LA INTERVENCIÓN Y DE QUE LUGAR SE POSICIONA EL PSICÓLOGO COMUNITARIO? 10
LUCES Y SOBRAS DE LOS TRABAJOS EN RED. 11
HACIA LA BÚSQUEDA DE LIDERES COMUNITARIOS QUE FAVOREZCAN LAS REDES COMUNITARIAS. 12
CONSTRUYENDO REDES CON LA ESCUELA DEL ENCÓN. 15
IMPLICACIÓN INSTITUCIONAL 16
HACER PSICOLOGÍA COMUNITARIA ES UNA FORMA DE HACER POLÍTICA 16
¿QUIÉN DIJO QUE TODO ESTA PERDIDO?YO VENGO A OFRECER MI CORAZÓN. 18
LAS EMOCIONES COMO PRINCIPIOS RECTORES 19
BIBLIOGRAFÍA. 21
INTRODUCCIÓN
“No hemos inventado los latinoamericanos la psicología comunitaria, por lo menos como denominación de una disciplina, pero entre nosotros ha surgido unapsicología comunitaria que poco le debe a otras latitudes dotada de una originalidad que no proviene de una especial capacidad creativa de los psicólogos sino de la originalidad de nuestras comunidades populares” (Maritza Montero, 1994)
Elegimos esa frase que da el momento inaugural del presente trabajo, donde se intentará plasmar los conceptos trabajados dentro del marco del Curso Electivo dePsicología Social Comunitaria, brindado en el primer cuatrimestre del año 2011, en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis.
Fue este el espacio donde los alumnos en conjunto con el equipo docente, pudimos ir esgrimiendo la teoría que nos hizo de soporte para poder canalizar los ejemplos de la vida cotidiana que se iban sucediendo y que conformaban una matrizconstructivista de conocimiento.
El formato de trabajo en grupo, de participación, de expresión, de dinámicas y de puestas en común se presentaron como esenciales para aportar al estilo de nuestro objeto de conocimiento convocante. Abrir “el juego” de las diferentes posturas y posicionamientos acerca de la Realidad Social y el Trabajo Comunitario ayudo a enriquecer la formación de los alumnos queelegimos y defendemos la diversidad a la hora de abordar campos del quehacer del psicólogo.
A continuación se articulara aspectos conceptuales, epistemológicos, metodológicos, ideológico y éticos, entre otros con datos referidos a un futuro y posible proyecto de intervención en la localidad del Encón, ubicada en la provincia de San Juan para poder hacer una aproximación a la relevancia de latarea comunitaria en contextos complejos actuales.
¿DE QUE HABLAMOS AL REFERIRNOS DE PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA?
La psicología comunitaria nace a partir de una preocupación por ampliar la perspectiva intrapsíquica para orientarse hacia la transformación social. Objetivo planteado a partir de transformaciones en las comunidades y en los actores sociales que en ellasparticipan, facilitando el desarrollo de sus capacidades y auspiciando su fortalecimiento para obtener y producir nuevos recursos conducentes a los cambios deseados y planificados por ellos mismos en su entorno. Es decir que sean los propios actores sociales los que adquieran control sobre sus acciones y sean capaces de tomar decisiones en la resolución de sus propios problemas asumiendo laresponsabilidad por las consecuencias que se deriven de ello. (Montero, 2003)
América Latina se presenta como un escenario con características propias donde presos de un sistema hegemónico y globalizador, sumado a Estados totalitarios que sumergieron a la población a crudas guerras civiles que se tradujeron en sociedad temerosas, desconfiadas y hasta neutralizadas políticamente, por lo que los modelos...
INTRODUCCIÓN 2
¿DE QUE HABLAMOS AL REFERIRNOS DE PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA? 3
REFLEXIONES SOBRE LA EPISTEMÓLOGIA DE BASE SOBRE LA QUE SE ACIENTA LA PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA. 4
EN BÚSQUEDA DEL ENCUENTRO CON LA COMUNIDAD 5
COMENZANDO A PENSAR EL QUEHACER DEL PSICÓLOGO COMUNITARIO. 7
Desafíos y limitaciones del rol. 7
METODOLOGÍA PUESTA EN MARCHA 9
¿CÓMOIMPACTA LA INTERVENCIÓN Y DE QUE LUGAR SE POSICIONA EL PSICÓLOGO COMUNITARIO? 10
LUCES Y SOBRAS DE LOS TRABAJOS EN RED. 11
HACIA LA BÚSQUEDA DE LIDERES COMUNITARIOS QUE FAVOREZCAN LAS REDES COMUNITARIAS. 12
CONSTRUYENDO REDES CON LA ESCUELA DEL ENCÓN. 15
IMPLICACIÓN INSTITUCIONAL 16
HACER PSICOLOGÍA COMUNITARIA ES UNA FORMA DE HACER POLÍTICA 16
¿QUIÉN DIJO QUE TODO ESTA PERDIDO?YO VENGO A OFRECER MI CORAZÓN. 18
LAS EMOCIONES COMO PRINCIPIOS RECTORES 19
BIBLIOGRAFÍA. 21
INTRODUCCIÓN
“No hemos inventado los latinoamericanos la psicología comunitaria, por lo menos como denominación de una disciplina, pero entre nosotros ha surgido unapsicología comunitaria que poco le debe a otras latitudes dotada de una originalidad que no proviene de una especial capacidad creativa de los psicólogos sino de la originalidad de nuestras comunidades populares” (Maritza Montero, 1994)
Elegimos esa frase que da el momento inaugural del presente trabajo, donde se intentará plasmar los conceptos trabajados dentro del marco del Curso Electivo dePsicología Social Comunitaria, brindado en el primer cuatrimestre del año 2011, en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis.
Fue este el espacio donde los alumnos en conjunto con el equipo docente, pudimos ir esgrimiendo la teoría que nos hizo de soporte para poder canalizar los ejemplos de la vida cotidiana que se iban sucediendo y que conformaban una matrizconstructivista de conocimiento.
El formato de trabajo en grupo, de participación, de expresión, de dinámicas y de puestas en común se presentaron como esenciales para aportar al estilo de nuestro objeto de conocimiento convocante. Abrir “el juego” de las diferentes posturas y posicionamientos acerca de la Realidad Social y el Trabajo Comunitario ayudo a enriquecer la formación de los alumnos queelegimos y defendemos la diversidad a la hora de abordar campos del quehacer del psicólogo.
A continuación se articulara aspectos conceptuales, epistemológicos, metodológicos, ideológico y éticos, entre otros con datos referidos a un futuro y posible proyecto de intervención en la localidad del Encón, ubicada en la provincia de San Juan para poder hacer una aproximación a la relevancia de latarea comunitaria en contextos complejos actuales.
¿DE QUE HABLAMOS AL REFERIRNOS DE PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA?
La psicología comunitaria nace a partir de una preocupación por ampliar la perspectiva intrapsíquica para orientarse hacia la transformación social. Objetivo planteado a partir de transformaciones en las comunidades y en los actores sociales que en ellasparticipan, facilitando el desarrollo de sus capacidades y auspiciando su fortalecimiento para obtener y producir nuevos recursos conducentes a los cambios deseados y planificados por ellos mismos en su entorno. Es decir que sean los propios actores sociales los que adquieran control sobre sus acciones y sean capaces de tomar decisiones en la resolución de sus propios problemas asumiendo laresponsabilidad por las consecuencias que se deriven de ello. (Montero, 2003)
América Latina se presenta como un escenario con características propias donde presos de un sistema hegemónico y globalizador, sumado a Estados totalitarios que sumergieron a la población a crudas guerras civiles que se tradujeron en sociedad temerosas, desconfiadas y hasta neutralizadas políticamente, por lo que los modelos...
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