Psicologia Social TP2 nuevo para rendir en agosto


Materia: PSICOLOGÍA SOCIAL
Alumno: Leonardo I. González
DNI: 32422518

TRABAJO PRÁCTICO N° 2
Módulos 4, 5 y 6

1. Completar el cuadro con el principal postulado sobre la motivación de cada una de las siguientes teorías:


Teorías biológicas

Fundamentan la motivación en factores propios del individuo. El ser humano está biologicamente predispuesto a desarrollar determinadas conductasindependientemente del medio social en el que se encuentra.
Teorías psicoanalíticas
(Freud)
Afirman que los motivos humanos mas profundos tienen raíz en su carácter inconsciente. El deseo es el principal motor de las acciones humanas.
Las personas son movidas por una energía inconsciente denominada pulsión.
Pulsión eros: tiende a la auto-preservación.
Pulsión tanatos: tiende a la destrucción.
Teoríashumanísticas
(Carl Rogers y
Abraham Maslow)


Proponen la autorrealización como la tendencia fundamental del ser humano.
Maslow concibe una jerarquía de motivos para clasificar las principales necesidades humanas. En esta estructura piramidal, los mas elementales se encuentran en la base y, conforme se va ascendiendo, aumenta su complejidad. A medida que se consigue
satisfacer cada uno de los peldaños,se encuentra la motivación necesaria para pasar al siguiente, hasta llegar a la cima de la pirámide: la autorrealización.

Teorías factorialistas
(Henry Murray y
Raymond Cattell)

Intentan superar la escasez de
argumentos empíricos predominante en la psicológia. Sus aportes consistieron en
buscar e identificar motivos básicos mediante una metodología basada en datos empíricos y no en la enumeraciónteórica.

Teorías del aprendizaje

Las teorías del aprendizaje explican la conducta humana como efecto de un aprendizaje condicionado o de un aprendizaje observacional. El estudio del aprendizaje condicionado destaca dos tipos de reforzadores de la conducta: reforzadores primarios o biológicos (como la comida, el agua
o líquidos en general, el sexo y la evitación de situaciones dolorosas onocivas) y
secundarios o sociales (tales como el dinero o el poder).


Teorías cognitivas

Explican la conducta como efecto de la
interpretación de los estímulos realizada por el sujeto. Es decir que un estímulo puede ser o no motivador según cómo lo interpretemos.


2. Explicar qué son las emociones.

Las emociones son un estado complejo del organismo que implica cambios corporales (por ejemplo en larespiración, en el pulso, en la secreción glandular) y produce cierto nivel de excitación o perturbación que influye en las conductas del individuo.

3. Diferenciar emoción de sentimiento.

La emoción se desarrolla en un período breve y es incontrolable (romper en llanto, ataque de ira, alegría inmensurable, etc.), mientras que el sentimiento tiene una durabilidad mas prolongada y es mas maleableracionalmente.

4. Definir Personalidad, según Filloa

Según Filloa, la personalidad es la configuración única que adquiere un individuo en el transcurso de su historia personal, en otras palabras, el conjunto de sistemas responsables de su conducta.

5. Señalar las tres características de la personalidad según Filloa.

Según Filloa la personalidad tiene tres rasgos básicos: es única, temporal yorganizada, al menos esa es su tendencia.

6. Explicar la primera tópica freudiana.

La primera tópica de Freud se refiere a las representaciones pre-conscientes e inconscientes, indicando que las primeras acceden a la consciencia esforzando la atención, mientras el contenido del inconsciente no se conecta con la conciencia y se manifiesta en forma de sueños, chistes, actos fallidos o síntomas.
Enla conciencia se encuentra lo referido a los pensamientos que tiene el individuo en el momento.
Lo pre-consciente está formado por los recuerdos recientes en la vida del individuo y sus características, es decir recuerdos que se vinculan con otros y nos ayudan a realizar una acción olvidada. Ejemplo: cuando no me acuerdo de algo que tenía que hacer, pero recuerdo que me lo hayan dicho, y al...