Psicologia social

6. La Articulaci�n Psicosociol�gica
A partir de enfoques de esta naturaleza, se ha planteado la necesidad de desarrollar una Psicolog�a Social que realmente responda al calificativo de psicosociol�gica. Esto es, que ponga de manifiesto los procesos que articulan lo individual y lo social. Un punto de partida en esta posici�n es la teor�a de la articulaci�n psicosociol�gica planteada por WillenDoise.
La Psicolog�a Social no puede estar basada �nicamente en modelos que intentan la comprensi�n de las caracter�sticas individuales, como tampoco en modelos que tengan en cuenta la interacci�n de individuos desprovistos de toda inserci�n social. Son inadecuados aquellos modelos o teor�as que hacen del individuo una abstracci�n sin una posici�n social espec�fica.
En este contexto, est� claroque la Psicolog�a y la Sociolog�a no pueden ser discursos aut�nomos. La observaci�n y la investigaci�n emp�rica siempre terminan mostrando que lo social evoluciona a trav�s de la interacci�n, y que lo individual evoluciona y se transforma en esa interacci�n. Los comportamientos individuales, tanto como sus representaciones, no pueden ser independientes de las relaciones sociales. Por el contrario,�stas se coordinan y se ajustan constantemente con el desarrollo de las relaciones sociales, acentu�ndose y estructur�ndose en funci�n de las posiciones rec�procas que ocupan los actores sociales.
La clave, en consecuencia, es recoger e integrar las explicaciones de la Psicolog�a y la Sociolog�a, sin restar legitimidad a ninguno de estos campos.
Doise ha se�alado que los fen�menos sociales puedenrecibir explicaciones que se sit�an en distintos niveles. B�sicamente se distinguen cuatro niveles:
I. Nivel del individuo.
II. Nivel de la interacci�n.
III. Nivel de las posiciones sociales.
IV. Nivel de la ideolog�a.
Estos niveles muestran con claridad el grado de complejidad creciente que asume cada explicaci�n, sin que se excluyan, puesto que cada uno se integra en el siguiente.Constituyen dominios que expresan diferentes maneras de estudiar los fen�menos sociales, y representan las etapas en el camino de una articulaci�n psicosociol�gica.
En el primer nivel se buscan explicaciones en los procesos que se desarrollan en el plano del individuo. Interesan desde esta perspectiva, el modo como se construyen las im�genes del ambiente social, los mecanismos cognitivos, laemocionalidad, los rasgos de personalidad, etc. En este nivel los procesos fundamentales de la influencia social est�n situados en el individuo.
En el segundo nivel los individuos son situados unos en relaci�n con otros. Interesa la interacci�n y las consecuencias que derivan de ella. Est� definido como un nivel en que s�lo se consideran las relaciones inmediatas. Gran parte de las investigaciones dePsicolog�a Social se sit�an en este nivel. De all� provienen cuestiones tales como la atracci�n interpersonal, la cohesi�n, el liderazgo, la percepci�n social, la din�mica de grupos, las presiones situacionales, la comunicaci�n, el conformismo, etc. Temas que son tratados sobre la base de relaciones entre individuos, pero ignorando sus posiciones sociales o sus pertenencias dentro de un contextosocial m�s amplio.
El tercer nivel se refiere a las posiciones ocupadas por los individuos y los grupos. Incluye las representaciones grupales que se expresan tanto a nivel individual como interaccional, en situaciones espec�ficas. Los individuos son concebidos como miembros de grupos, como parte de alguna categor�a social.
El �ltimo nivel es el de las ideolog�as. Se refiere al conjunto derepresentaciones, de creencias y valores generales correspondientes a un determinado sistema social, reconocido como universal, que constituyen el marco de las posiciones sociales y las pertenencias categoriales.
Ninguna explicaci�n completa del comportamiento social puede moverse s�lo en uno de estos niveles. Hasta aqu� la mayor parte de los estudios de Psicolog�a Social llega hasta el segundo...