Psicologia Social

LA MOTIVACIÓN puede verse como una fuerza generada por las personas que se dirige hacia el cumplimiento de los objetivos, internos y externos, lo cual crea por sí mismo una inercia de comportamiento. Por lo tanto, la motivación proporciona una dirección a la orientación de un individuo, que genera una tendencia a persistir. La motivación es un impulso interno que refleja las influencias deestímulos internos y/o externos.

TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN
El rendimiento individual es probable que esté en función de la tarea, la complejidad del proceso de la tarea, la capacidad individual, la motivación interna y los factores ambientales externos. La dirección debe tratar de gestionar todos los factores que se consideran externos a los individuos, ya que estos pueden ser controlados hasta ciertopunto. Las primeras aproximaciones trataron de evaluar la energía motivacional de un individuo como una entidad aislada. Por ejemplo, muchos teóricos piensan que Taylor sustentó su teoría de la gestión científica en base a que un individuo podía estar únicamente motivado por el dinero, lo cual cuando se aplica al entorno de trabajo provoca un mayor rendimiento.

Sin embargo, como ya hemosvisto, esto no era muy correcto y el rendimiento resultante podía atribuirse a incrementos en otros factores, ya no se tenía únicamente motivación por el dinero. Anteriormente se desarrollaron por parte de los directivos planes de incentivos, y su único control real de la situación se ejercía a través de la aplicación de incremento en los sueldos. No había ninguna duda en la fuerza de trabajo, debidoa que las condiciones económicas en ese tiempo eran tales que el dinero ganado era necesario para sobrevivir. Sin embargo, muchos trabajadores temían que el incremento de la producción llevaría a despidos y a una menor fuerza de trabajo. Otros factores parecían afectar a la aplicación directa del dinero como un motivador. Como consecuencia, la orientación dada por los directivos aumentó el margende error de los teóricos de la gestión de tal forma que les había hecho llegar a conclusiones erróneas.

El trabajador no parecía estar totalmente motivado por las ganancias económicas. ¿Qué motivaba al trabajador? Las teorías sociales de los años 30 dieron paso a la aplicación de las teorías de la motivación que reflejan esos desarrollos, en particular las experiencias de Elton Mayo en laplanta Hawthorne.

Se planteó que presentando atención a las personas, tratando de aumentar los poderes de los trabajadores en la toma de decisiones, especialmente en relación con las responsabilidades directas del trabajador, y evaluando el efecrto del proceso del grupo y de los planes de incentivos en los grupos, se podía proporcionar una base más integradora para motivar a las personas. Esosintentos fueron dirigidos al grupo más que a las personas y como consecuencia fracasaron en el cumplimiento de la promesa de que incrementando la influencia social en los trabajadores se incrementaría también su motivación.


LAS TEORÍAS COGNITIVAS (PROCESO)
Esas teorías de la motivación difieren de las teorías de la necesidad, por tratar de evaluar los procesos internos del pensamiento queinfluyen en el comportamiento. Estas teorías estan conducidas básicamente por la asunción de que una persona sopesa los posibles resultados de un esfuerzo realizado para conseguir un objetivo particular, y determina a priori si continuar o no. Las principales principales teorías son:

- Las teorías cognitivas: Teoría de las expectativas
Vroom indicó que consideramos tres cuestiones previas a larealización de un esfuerzo para realizar una tarea dada, que forman la base para la teoría de las expectativas. Estas son:
1. Esfuerzo: expectativas de rendimiento. Esto indica que evaluamos la probabilidad de que los esfuerzos que realizamos llevarán a un rendimiento aceptable de una tarea dada. Implica la evaluación de factores tales como la capacidad propia, conocimiento, recursos y el contexto...