psicologia social

Alumno: Jesús Erik Guzmán Nevárez. Matrícula: 2703754.
Maestra: María del Pilar Riestra Cuesta.
Materia: Historia, problemática y estado actual de la Educación en México

Réplicas.
1.- Erik Guzmán _ Réplica 1 a (Nidia) _ ¿Por una mejor Educación?

2.- Buenas tardes Nidia,

En todo sistema político, los sectores sociales esperan que susdemandas e intereses sean atendidos por sus representantes políticos, sin embargo, no siempre el liderazgo de tales organizaciones atiende efectivamente las necesidades de sus bases, ni tampoco las relaciones con la clase política son del todo democráticas.
En tu análisis del caso evidencia 1, tocas un punto muy importante dónde enfatizas en que las acciones que fueron tomadas por parte delpresidente de México Vicente Fox y Ulises Ruiz gobernador de Oaxaca durante el conflicto con el magisterio de la Sección 22 del SNTE en mayo del 2006, no fueron las más apropiadas para solucionar el problema que se presentaba, tu comentario es muy correcto yo lo interpreto con el término llamado crisis de dominación gubernamental, o la descomposición del régimen político mexicano, como lo diceSánchez Silva en su libro Indios, comerciantes y burocracia en la Oaxaca poscolonial (1998), la dominación gubernamental en Oaxaca, en su expresión de ejercicio autoritario, se ha organizado históricamente bajo la lógica de entender el poder gubernamental como un botín para el beneficio de unos cuantos, arbitrados por jefes patrimoniales e investidos como gobernadores, se colocan en la cima deuna estructura de jerarquías en donde el de arriba somete a su inmediato inferior y opera a través de la distribución de beneficio para premiar lealtades personales, e infligir castigos para quienes critican al orden impuesto.


3.- En caso de que el gobierno de Ulises Ruiz hubiera aceptado una mesa de
negociación con el magisterio de la sección 22, ¿Se habría evitado realmente elparo de clases y recuperado el año escolar de miles de alumnos oaxaqueños?

4.- Audelio, M. (2007). Organizaciones sociales y partidos políticos en Oaxaca: sus vínculos. Recuperado el 3 de Marzo de 2013 de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-
77422007000100004

Sánchez, C. (1998). Indios, comerciantes y burocracia en la Oaxaca poscolonial.
Oaxaca, Oaxaca.:UABJO.










1. - Erik Guzmán _ Réplica 2 a (Stephany) _ Agentes de la Educación en el siglo XXI.
2.- Hola Stephany buenas tardes,
La tecnología debe favorecer el aprendizaje, el docente debe estar preparado para aceptar la multiplicidad de respuestas ante una pregunta, para escuchar las inquietudes que surjan en el grupo, para poder mediar en una discusión, coordinar eltrabajo, mostrarse como alguien que no tiene una verdad única y que a su vez que enseña continúa aprendiendo y construyendo su propio conocimiento en la tarea cotidiana.
La educación es el pilar fundamental de un país, el conocimiento que se genera a partir de ella se ha convertido en el motor económico de las sociedades modernas las cuales afianzan su prosperidad a través de su innovacióntecnológica y la exportación de su capital intelectual, el docente se encuentra situado en un nuevo rol ante el avance progresivo de los alumnos en el dominio de las nuevas tecnologías…la actualidad irrumpe en las aulas mas allá de la temática que se esté abordando… múltiples miradas para un mismo objeto.
El comentario que realizas acerca de que los maestros de hoy en día puedan ser comolos maestros de antes, necesitarían de disciplina, autoridad y adecuarse a las nuevas tecnologías en cuanto a capacitaciones para así integrarse a la era del siglo XXI , es muy cierto y es parte fundamental en el desarrollo personal y profesional de cualquier docente ya que como lo dice Debesse en su libro Las Etapas de la Educación (1981), la formación del Profesorado a lo largo de la historia...