psicologia social

El déficit de atención tiene diferentes épocas desde 1902, el investigador George Still (pediatra ingles) empieza a trabajar con la triada del déficit de atención, lo denomina atención,incursitividad e hiperactividad, por que estaba tratando a algunas personas que tenían encefalopatías, pues pensaban que esto podía ser una encefalopatía.
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QUÉ ES EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
Eltrastorno por déficit de atención (TDAH) es el trastorno psiquátrico más frecuente en la infancia. Actualmente, existen evidencias de que es un trastorno del neurodesarrollo con una base biológica claraen el que los componentes genéticas y ambientales se combinan en un porcentaje no claramente establecido. Se trata pues de un trastorno que se inicia en la infancia, aproximadamente a la edad de 6años, que se extiende a lo largo de la adolescencia y perdura en muchos casos hasta la edad adulta (Ramos-Quiroga et al., 2005a). 
Es importante destacar que solo una tercera parte de los niños condiagnóstico de TDAH, cumplen criterios diagnósticos en la edad adulta y entre el  30% y el 50% de los niños afectados experimentan claras mejorías en muchos de los síntomas al crecer. El resto de losafectados en la infancia van a tener síntomas del trastorno o problemas de adaptación en la edad adulta.
Se trata de un diagnóstico que, en sí mismo no es grave, pero que trae asociados un grannúmero de problemas y consecuencias que sí lo pueden ser (Ramos-Quiroga et al., 2006a). Por este motivo, es muy importante que se realice un buen diagnóstico a tiempo y que se instaure un tratamientoadecuado para la persona afectada ( Ramos-Quiroga et al., 2006b)
(http://www.neuroclassics.org/TDAH/TDAH.htm)
Los autores Ardila y Rosselli aseguran que este trastorno está íntimamente relacionado conuna falta de capacidad para prestar atención, la cual se encuentra ligada a lesiones en el cerebro y debe ser atendida con cierta urgencia. Por ende, cualquier persona que presente síntomas como...