psicologia social

PSICOLOGIA SOCIAL.

DEFINICION.
La psicología social es el estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influenciados por la presencia real, imaginada o implicada de otras personas.
La Psicología Social puede ser definida también como la ciencia que estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes por las que se rige laconvivencia. Investiga las organizaciones sociales y trata de establecer los patrones de comportamientos de los individuos en los grupos, los roles que desempeñan y todas las situaciones que influyen en su conducta. Todo grupo social adopta una forma de organización dictaminada por la misma sociedad con el fin de resolver más eficazmente los problemas de la subsistencia.
OBJETIVO DE LA PSICOLOGIA SOCIAL.El objeto de estudio de la psicología social son las relaciones sociales.

Los temas más tratados en psicología social son:
Grupos
Dinámica de grupo
Cooperación
Actitudes
Lenguaje y comunicación
Percepción social
Liderazgo
Influencia social
Motivación social
Prejuicio
Conducta colectiva
Agresión
Problemas de creencia y de medio

MÉTODOS
La psicología social es una cienciaempírica que intenta responder una variedad de cuestiones sobre el comportamiento humano por probar las hipótesis, en el laboratorio y en el campo.
Los métodos experimentales implican el investigador cambiando un variable en el medio ambiente y mediando el efecto en otro variable. Un ejemplo sería dejando dos grupos de niños a jugar videojuegos violentos o no violentos y después observando su nivelsubsecuente de agresión durante un periodo de juego libre. Un experimento válido es controlado y usa asignación aleatoria.

Los Métodos de Correlación:
Examinan la asociación estadística entre dos variables que ocurren naturalmente. Por ejemplo, se puede correlacionar la cantidad de televisión violenta que los niños ven en casa con el número de incidentes violentos en que los niños participan enla escuela.
Los Métodos Observacionales:
Son puramente descriptivos e incluyen la observación naturalística, la observación artificiosa, la observación de participantes, y análisis de archivos. Estos son menos comunes en la psicología social pero a veces son usados durante los primeros pasos de un fenómeno. Un ejemplo sería observar discretamente los niños en un patio de recreo (con unavideocámara, quizás) y recordar el número y tipos de acciones agresivas demostradas.
Método Experimental:
Sus características son: Es un trabajo en laboratorio; con condiciones controladas; se utilizan aparatos de medida.---Los pasos de este método son: plantear un tema de investigación; después, plantear una hipótesis como respuesta a las cuestiones a estudiar, con dos variables: la variable dependiente(por ejemplo, la atención que se presta en una clase), y la variable independiente (la temperatura que hay en una clase y condiciona la atención).
Métodos de Cuestionarios:
Es un método de observación directa o inmediata. Se propone el estudio de determinados aspectos de la vivencia y de la conducta. Si se emplea sin espíritu crítico, o se evita la formulación y disposición de las preguntas,conduce, con frecuencia a resultados muy inseguros y de escasa validez.



Método Clínico:
Este fue un método inventado por Piaget, que fue quien mejor estudió la inteligencia de los niños. Su planteamiento fue distinto y novedoso: ---Sitúa el origen de la inteligencia humana hacia los cuatro meses de vida, porque, según él, cuando nacemos no tenemos conductas voluntarias, sino que nos movemospor reflejos. Hay tres tipos de reflejos según su teoría:
Reflejos Permanentes: Como el parpadeo o el estornudo, los cuales no se pierden en toda la vida;
Reflejos que se transforman en conductas voluntarias. Como el reflejo de succión (si se le lleva el dedo a la boca lo succiona como si fuese el pecho de su madre, es un reflejo destinado a la supervivencia) o el reflejo de la prensión (el...