Psicologia Social

HOLA CHICOS!
Estos son los puntos, cualquier cosa me avisa, alguna queja, si quieren cambiar los puntos, no sé, me dicen.
DANIEL
LA ENTREVISTA PSICOLOGICA
La entrevista psicológica consiste en una relación humana entre dos o más personas, en la cual uno de sus integrantes debe tratar de saber lo que está pasando en la misma y actuar en función de ese conocimiento. La regla básica consiste enobtener datos completos del comportamiento del consultante, aplicando la escucha clínica. Es un instrumento fundamental del enfoque clínico y por tanto una técnica de investigación científica. Hay de dos grandes clasificaciones fundamentalmente, a saber:
Cerrada:
Preguntas ya previstas (orden y forma de planteo)
No puede ser alterada por el entrevistador
Es un cuestionario
Promueve una mejorcomparación sistemática de datos
Abierta:
Libertad por parte del entrevistador
Flexibilidad que permite que el entrevistado configureel campo según su estructura psíquica
Posibilita una investigación más amplia y profunda de la personalidad
Tomando en cuenta el número de participantes:
Grupal o individual: Según sean uno o más los entrevistadores y/o entrevistados. Aunque siempre es un fenómeno grupal.CARACTERISTICAS
Las características dependen en primer lugar del marco teórico que se adopte, que permite seleccionar los objetivos que se persiguen. Los objetivos a su vez se relacionan con el campo de aplicación de la evaluación psicológica, de modo tal que no serán iguales según se trate de entrevistas con fines diagnósticos, terapéuticos, de orientación, de selección de personal, de sondeo deopinión, entre otras.
A pesar de ser difícil encarar la caracterización de la técnica de la entrevista psicológica de modo general, dada la dependencia teórica para su realización, se pueden delimitar a grandes rasgos, los tipos de información básica que se obtienen en ella:
1) observación del entrevistado durante la interacción que se
mantiene con él y 2) obtención de datos, a través delintercambio verbal.

En relación con ello debe tenerse en cuenta que las informaciones a obtener, las estrategias utilizadas para obtenerlas y su ulterior análisis, elaboración e interpretación, se vehiculizan a la luz del marco teórico que fundamenta la entrevista.

Así por ejemplo, en el denominado el método clínico-crítico piagetiano, la entrevista que se sostiene con los entrevistados se basa en unproceso dialéctico entre entrevistador y entrevistado. El mismo parte de la definición de los ejes a indagar. El transcurso de la misma se estructura en función de las respuestas del entrevistado, con el propósito de lograr que los sujetos pongan de manifiesto los argumentos que sostienen y evidencien la fuerza de tales argumentos cuando se proporcionan contra argumentaciones, a partir de lascuales se podrá inferir la organización mental subyacente, tal como es concebida por la teoría.

En Psicoanálisis, por el contrario, el proceso es diferente. Por ejemplo las llamadas
entrevistas preliminares anteceden o se anteponen temporalmente a la entrada en análisis, como forma de inicio o preparación, que está sujeta a determinados requerimientos. Su duración temporal, si bien se determinaretrospectivamente, es conducida con el propósito de poner a punto el síntoma por el cual se demanda. Dicho de otro modo, en su transcurso el analista busca con su intervención reformular la demanda inicial, a partir de la recomposición de las coordenadas temporales que posibilitan la puesta en relación de lo actual con lo pasado, desde una perspectiva nueva. La demanda del paciente se trabaja de modotal de transformarla en síntoma analítico. Para ello se requiere involucrar al analista en las preguntas/pedido que formula el paciente. Luego se elaborarán las intervenciones que correspondan.

En investigación, por ejemplo el estudio de las características de los contextos familiares que favorecen o inhiben la alfabetización, a la luz de marcos teóricos como los de la Psicología Cognitiva y el...