Psicologia Social

Páginas: 2 (341 palabras) Publicado: 30 de julio de 2015
Comportamientos y actitudes
¿Somos todos hipócritas?
Festinger creía que la relación entre las actitudes y conductas funcionan a la inversa; esta es el caballo y las actitudes son el carruaje. Comolo expreso Robert Abelson (1972): “estamos muy bien entrenados y somos muy buenos para encontrar razones que expliquen lo que hacemos, pero no lo somos para llevar a cabo lo que consideramosrazonable”. En pocas palabras lo que Abelson nos quiso dar a entender es que hacemos lo que tenemos que hace porque dicen que es lo mejor pero en realidad no nos detenemos a pensar que es lo que queremoshacer y porque lo queremos hacer.
Allan Wicker (1969) planteo una conclusión: las posiciones que la gente expresa difícilmente predicen sus distintas conductas.
Las posturas de un estudiante con respectoa hacer trampa tiene poca relación con la probabilidad de que realmente la lleve a cabo.
Las actitudes hacia la iglesia solo tienen un vínculo modesto con el hecho de asistir al templo los domingos.Las posturas raciales ofrecen poca información sobre el comportamiento en situaciones reales.
Daniel Batson y sus colegas consideran como “hipocresía moral” a la desconexión que existe entre lasactitudes y las acciones porque aparenta ser un persona moral y al mismo tiempo evitar el costo de serlo.
CUANDO LAS ACTITUDES PREDICEN EL COMPORTAMIENTO
Cuando se examinan las actitudes especificas haciael comportamiento
La “teoría del comportamiento planteado” de Ajzen y Fishbein, para predecir la conducta debemos conocer las de alguien pretende realizar, así como la percepción de su autoeficienciay control. Ajzen y Fishbein han demostrado que las propias actitudes, normas sociales percibidas y sentimientos de control determinan, conjuntamente, las intenciones de uno, las que a su vez guían elcomportamiento.
Otros estudios confirmaron que las actitudes relevantes específicas pueden predecir tanto el comportamiento pretendido como el real.


Las dos condiciones bajo las cuales las...
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