psicologia social

Fundamentación
Mediante el siguiente trabajo nos proponemos analizar la película “las viudas de los jueves”, como herramienta que nos permite visualizar los conceptos claves que sostiene Pichón Riviere en su teoría de liderazgo.
La dinámica de la película se desarrolla en Argentina en plena crisis económica – social del año 2001; por lo tanto nuestro informe explayara el liderazgo comosinónimo de participación y democratización que fue asumido en un grupo de amigos, para poder sobrellevar y superar dicha crisis, logrando así mantenerse en su clase social.
Nuestro objetivo es el de documentar: cómo se vive el liderazgo en el grupo, como este se adjudica, que determina, en que tiempo se comprende y que dinámicas o modelos de intercambio de organización prescribe; tanto para hacerexplicito lo implícito como para mantenerse latente o incorporar tanto aprendizajes y conocimientos, como diferentes tipos de comunicación y estrategias
Desarrollo
Nos interesa destacar que además de otras problemáticas que no comprenden nuestro punto de análisis el contenido esencial de la película es el proceso grupal para superar una posible crisis económica de un grupo de amigos nucleado entorno a un country de la ciudad de Buenos Aires, por lo cual la modalidad funcional del grupo se adecuara en mini tareas, las cuales se implementaban como estrategias para estafar a otras familias y conservar el capital que les daba poder en su estrato social y así de esta manera llegar a resolver su tema central (no descender de su clase social).
Como dice Pichón Riviere aquí el verdadero líder esla tarea, lo cual se ve materializado en el transcurso de toda la película; a la vez quien más aporta ideológicamente al grupo es Pablo Echarri , pero obviamente su liderazgo no permanece fijo porque para llegar al objetivo compartido se requiere la puesta en juego de cualidades especificas que varían según la estafa ejecutada; necesitando que según quien conozca a la "víctima", o el lugardonde se realice dicha acción. por lo tanto va a ver una dinámica de roles, en la cual un integrante diferente de la grupalidad se va a hacer cargo de guiar operativamente la acción y adjudicar las cualidades más eficaces que posea cada uno para llegar al objetivo.
Aquí también vemos que fruto del modelo y las conductas que los organizan surgen en torno al líder, un contrario opuesto o similar quepermite el progreso de la tarea.
El pensamiento que los caracteriza se construye en la articulación de verticalidades propias de la personas, generando en el intercambio diario oposiciones que a la vez producen movimiento, que va progresivamente agrupando a los diversos integrantes en lugares-roles que resultan funcionales mas allá de que el líder anteriormente nombrado generalmente proponga enprimer lugar alternativas de abordaje y resolución del problema, siendo un líder efectivo; en más de una vez Leonardo Svaraglia en su personaje, saldrá a su paso para rechazar la propuesta ya que teme los resultados y deja ver que quizás exista un riesgo que implique un desbalance entre costo y beneficio, constituyéndose como un líder del retroceso; y como la persona que encarna la meta tarea, esdecir, el mostrarle al grupo aquello que probablemente ocurra cuando este se aboque a intentar resolver su conflicto, y lo actores secundarios serán co-pensadores del grupo que ayudan a canalizar y disminuir ansiedades.
La dificultad de la constante readaptación a diferentes tareas durante todas las películas enmarca a la concepción operativa del grupo donde se requiere que el mismo sea un equipocoordinador, un grupo operativo que constantemente: opera, trabaja, y resuelve el problema para enriquecer la resolución, actuando como una verdadera cadena, con un compromiso ético que mas allá que para mucha gente no resulta moral, si era vital y de suma importancia para este grupo de amigos. El reparte de los lugares cómo podemos ver se comprende como el complejo proceso de segregación y...