Psicologia Temas 1

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS


Brenda Jareny Hernández Céspedes

TEORÍAS Y SISTEMAS PSICOLÓGICOS I

Lic. Claudia Libertad Orta Caloca

1° R 09/09/15


















LA APARICION DE LA PSICOLOGIA

Kuhn distingue tres fases en la evolución de la ciencia: la paradigmática, la normal y la revolucionaria. En nuestro estudio de la psicología reconoceremos también tres fases deldesarrollo: una primera durante la cual la psicología no existió como disciplina independiente ; una segunda, claramente preparadigmática en el sentido que da Kuhn a esa palabra, y una tercera, iniciada tal vez a fines de la segunda guerra mundial y en la que según creemos, se ha producido un movimiento perceptible hacia el logro de algo muy próximo a un paradigma en algunas de el área que abarca.Nuestras raíces se encuentran en el período mas antiguo y. en consecuencia, debemos empezar nuestra lucha para entender dónde estamos investigando primero la evolución de ciertas idea que, al parecer, resultan necesaria a fin de que que la psicología emerja como una disciplina independiente.
EL DESARROLLO DE LAS IDEAS CIENTIFICAS
Muchos historiadores han señalado que las ciencias tuvieron undesarrollo gradual, sugiriendo en primer término las más alejadas de los seres humanos y a continuación las que tocas más de cerca a ellos y a a su intereses inmediatos, con el consiguiente desarrollo tardío de la ciencia de la psicología. La astronomía y la física fueron las primera en aparecer. Arquímedes, fue, en cierto sentido, un físico experto. La descripción matemática que efectuó Kepler delmovimiento de los planetas fue la culminación de una larga trayectoria de descubrimientos astronómicos. El cuerpo humano fue el objeto de estudio mucho antes que existiera una ciencia de la mente.
Explicación: externa e interna
Desde el punto científico hay dos errores muy básicos en estas en estas explicaciones: 1) refieren la explicación a inobservables , y 2) los acontecimientos utilizados comoexplicaciones no encajan en el mismo contexto natural que aquellos que deben explicarse: no existe, por lo tanto, ninguna conexión lógica manifiesta entre la supuestas causas y sus consecuencias. Estas explicaciones se llaman entonces externas, por oposición a las internas. No siempre es fácil establecer a una explicación es interna. Los extremos no presentan dificultades: las explicacionesteológicas de los hechos naturales son evidentemente externas, las descripciones científicas aceptadas son, por lo general , internas. Paradójicamente, algunas de las explicaciones científicas mas elaboradas son las mas difíciles de clasificar. Cuando las teorías equivocadas sirven de base a algunas decisiones correctas, estas teorías tienen una mayor expectativa de vida que cuando todas las decisionesresultan mal.
Confianza en la observación
Con la utilización de las explicaciones internas aumentó la confianza en la observación ,Euclides desarrolló tempranamente una geometría deductiva. Sócrates y Platón presentaron su apoyo en un enfoque racionalista, Sócrates con su procedimiento de cuestionamiento lógico y Platón con su énfasis en la importancia del mundo de las ideas, al que consideraba porencima y más allá del mundo real. Se inclinaban a sospechar de las pruebas proporcionadas por los sentidos como fuente de la verdad y de ese modo ayudaron a cambiar el rumbo oponiéndose a lo que hoy se considera como un rasgo esencial método científico : una confianza primordial en la observación.
El lugar de los seres humanos en la naturaleza
Se consideraba a los seres humanos como criaturas conun alma, poseedores de una voluntad libre que los ponía fuera del alcance de las leyes naturales ordinarias, quedando sujetos sólo a su propio libre albedrío y quizás al gobierno de Dios, semejante criatura no podía ser un objeto de investigación científica.
Problemas heredados por la psicología
Examinaremos aquí cuatro áreas de problemas: el problema mente-cuerpo, la fisiología de percepción,...