PSICOLOGIA TP1



INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
“POPULORUM PROGRESSIO – IN.TE.LA”
CIUDAD PERICO

“TECNICATURA SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA CON ORIENTACIÓN AL DESARROLLO LOCAL”


TRABAJO PRÁCTICOINSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
“POPULORUM PROGRESSIO – IN.TE.LA”
CIUDAD PERICO
“TECNICATURA SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA CON ORIENTACIÓN AL DESARROLLO LOCAL”PSICOLOGIA UNA DE LAS RAMAS DE LA CIENCIA


(*)Dependerá del Paradigma desde que se estudie y se acercara a la BIOLOGÍA o SOCIAL.













CONCEPTOS

“…ETIMOLÓGICAMENTE, proviene de dosvocablos griegos
PSIQUE = alma LOGOS = tratado, ciencia”
“…era concebida como el ESTUDIO O CIENCIA DEL ALMA, a la cual asociaban a la CONSCIENCIA y FACULTAD exclusiva del SER HUMANO: la RAZON, y elENTENDIMIENTO.”
“…es el estudio CIENTIFICO de la CONDUCTA y la EXPERIENCIA de cómo los Seres Humanos y animales, SIENTEN, APRENDEN Y CONOCEN para ADAPTARSE al medio que los rodea, con el FIN deDESCRIBIR, PREDECIR, y CONTROLAR el comportamiento”
“…CIENCIA que se ENCARGA del estudio de los PROCESOS y FENOMENOS MENTALES.”


HISTORIA. ESCUELAS/CORRIENTES/ENFOQUES.

PSICOLOGÍA PRECIENTÍFICA
Se remotadesde los estudios Griegos hasta mediado del S.XIX
FILOSOFÍA
 
387a.C
 
367a.C
 
450-350a.C.
 
1637
 

 

 

 

 


PLATON

ARISTÓTELES

HIPÓCRATES

DESCARTES


 

 

 

 


Funda la Esc.
De FilosofíaSeguidor e Ingresa a
la Esc. De Platon

Postulados de los
TEMPERAMENTOS

Propone el DUALISMO
Alma y Cuerpo


 

 

 

 





PSICOLOGIA COMO CIENCIA
 
La Psicología es Ciencia desde 1879, conWUNDT y su laboratorio. Aparecen Escuelas y Corrientes Psicológicas
 
PIONEROS/FUNDADORES
 
CONTEMPORÁNEAS
 

 
Las "CUATRO GRANDES". Corrientes que aún perduran
HUMANISTA
 
 
ESTRUCTURALISTAFUNCIONALISTA
 

PSICOANÁLISIS

GESTALT

CONDUCTISTA

COGNITIVA


 
 
1832-1920

1896
 

1899

1912

1913

1923

1954
 
 



 










 
 
WUNDT-COMTE

JAMES-DEWEY
 

FREUD-JUNNG-ADLER

WERTHWIME

WATSON...