PSICOLOGIA TRABAJO

 Según Yuliana Torres Molina : https://yulianatm.wordpress.com/corrientes-psicologicas/ DIA DOMINGO
8) CORRIENTES PSICOLÓGICAS
ESTRUCTURALISMO
Wilhem Wundt; Crea el primer laboratorio Psicológico hacia 1879, fué precursor o iniciador de la escuela Estructuralista
Su objeto lo constituye la experiencia consciente, atendiendo al contenido y la estructura de la mente y no a su funcionamiento.
Sumétodo: es el experimento, con la ayuda de la matemática y la Introspección
1. el analisis de los fenómenos complejos en elementos
2. el estudio de la forma en que esos elementos se conectan
3. la formulacion de las leyes reguladoras.

Edward Titchener, Ingles se graduó como Filósofo y fisiólogo de Oxford;
Se le reservan los honores en el desarrollo formal del estructuralismo.
 No Relacionacausalmente procesos nerviosos y psíquicos, simplemente coorelacionan, si bien es previa la existencia del sistema nervioso.
Su ideología cientificista y su decidida apuesta por el experimento y el laboratorio para deslindar la Psicología de otras disciplinas, no científicas o científicas, y no su sistema, resultaron decisivas en el proceso.
FUNCIONALISMO
Me adapto Luego Existo
William James (Nació en1842), filósofo estadunidense, con una brillante carrera en Harvard; Fundador de la Psicología Funcional.
Escuela en contraposición al Estructuralismo, Esta corriente determina el bienestar del individuo en términos de su capacidad de adaptación y funcionalidad del medio en que se desenvuelve. influencia del Darwinismo.
James, Creó un laboratorio de ciencia en la Universidad de Harvard, Creía quela escuela estructuralista erraba en su percepción de separar las experiencias sensitivas del individuo.
Para el las percepciones y asociaciones, las sensaciones y emociones no pueden separarse.
Las Psicologias funcionales presentan ciertas caracteristicas en común
1. Son dinámicos; se oponen al centramiento de los estructuralistas.
2. Se aproximan a la biología
3. Es una ciencia del ser vivo enacción
4. Mantiene un modelo genérico E-O-R, claramente expresado en el recurso del estudio de las relaciones contingentes o funcionales.
5. Defienden un pluralismo metodológico
6. Convierten la psicología en una ciencia práctica/aplicada, que tiene como objetivo mejorar la vida humana en todas sus dimensiones.
EL PSICOANÁLISIS
Sigmund Freud (1856- 1930)
Predomina en él, ante todo, el descubrimientodel Psicoanalisis.
“Los hombres viven, en general, el presente con una cierta ingenuidad; esto es, sin poder llegar a valorar exactamente sus contenidos” Freud
Propuso un inconsciente entendido como una cualidad dinámica de contenidos y representaciones estrictamente mentales.
Según Freud esta teoría se puede resumir en tres aspectos:
Método de investigación que consiste esencialmente, enevidenciar la significación inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias, entre las que se destacan, sueños, fantasías, delirios de un individuo.
La interpretación psicoanalítica puede extenderse también a producciones humanas para las que no se dispone de asociaciones libres.

LA REFLEXOLOGÍA
Los años de desarrollo de la reflexología se encuentran después de pasada la I Guerra mundial,cuando el poder soviético se consolida, y en 1922
Ivan Petrovich Pavlov, Fisiólogo materialista.
Criticó la psicología mentalista y la introspección.
apasionado de la investigación Objetiva
Con una perspectiva positivista, el método objetivo se convierte en el pilar que sustenta toda ciencia, que aspire el status de ciencia natural.
Sostenía que es posible explicar la conducta sin referencias a“un mundo interno irreal”, refiriéndose solo a la influencia de estímulos externos. Por ello sostenía que la psicología podría ser una ciencia dedicada al estudio de la conducta, construida desde los métodos y datos objetivos de la fisiología del sistema nervioso superior. Por tanto Pavlov es considerado como un científico de la conducta.
Estudió las conexiones entre Estimulo- Respuesta
Concluyó...