Psicologia y comportamiento

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO ESCUELA DE ADMINISTRACION SEMESTRE ACADEMICO 2010 – 20

SILABO

PSICOLOGIA Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
I. DATOS GENERALES 1. Código BANNER 2. Ciclo de estudios 3. Créditos asignados 4. Horas semanales 5. Duración 6. Prerrequisito 7. Docente : : : : : : : ADMI 264 V ciclo 04 créditos 02 HT – 04 HP del 16.08 al 11.12 del 2010 Psicología General – HUMA 586M.A. DANILO WILSON CUADRA

II. FUNDAMENTACION La modernidad del trabajo organizado en todas sus facetas, obliga a las organizaciones empresariales a enfrentarse a muchos problemas, desde el incremento de su efectividad interna hasta la interacción más eficaz con sus ambientes externos, para lograr mayor competitividad en un mundo cada vez más globalizado, complejo, amplio y diversificado. Eneste contexto, las personas, en su rol de trabajadores, desempeñan un papel clave cuyo comportamiento es necesario estudiar y comprender para orientarlo a un desempeño eficiente y eficaz en su trabajo, y así alcanzar los propósitos institucionales. Por ello, esta asignatura se fundamenta en la necesidad de comprender la psicología del trabajador, la cultura de la organización y los comportamientosgrupales e individuales, dentro de un contexto organizado de trabajo colectivo, a fin de orientarlos a un desempeño laboral productivo y rendidor y al logro de los propósitos institucionales.

III. SUMILLA Esta asignatura es de naturaleza teórico-práctica cuyo propósito es familiarizar al estudiante con los fundamentos y esenciales teóricos de la psicología del trabajador y su comportamiento enun contexto organizado de trabajo, y con los mecanismos e instrumentos operativos para comprender la naturaleza humana del trabajador y su orientación al trabajo, el que debe ser desarrollado con eficiencia, eficacia, productividad y rendimiento. Comprende el estudio del contexto organizacional, la cultura y clima organizacional, y las funciones psicológicas básicas; el enfoque global delcomportamiento organizacional, sus modelos, y las ciencias de la conducta; el comportamiento grupal en las organizaciones, la dinámica de grupos, y otros aspectos concomitantes; y el comportamiento individual en las organizaciones, la dinámica interpersonal, y las actitudes individuales en el trabajo organizado.

IV.COMPETENCIA GENERAL El logro de los aprendizajes de la asignatura se manifiesta cuandoel estudiante describe y explica adecuadamente el contexto organizacional de base para el comportamiento laboral, la naturaleza y componentes organizacionales, la naturaleza y estructuración del trabajo, y la organización como entidad. Describe y explica adecuadamente el comportamiento humano en las organizaciones, la organización y el comportamiento informal. Describe y explica adecuadamente laconformación de grupos de trabajo, el comportamiento intragrupo e intergrupos, la naturaleza y proceso del conflicto laboral, la negociación, la dirección de los trabajadores en su trabajo, el proceso del liderazgo y la modificación del comportamiento. Describe y explica adecuadamente el comportamiento individual en el trabajo, la personalidad del trabajador, la participación en el trabajo, laevaluación del desempeño, el sistema de recompensas, el estrés laboral y las estrategias para manejarlo.

V. PROGRAMACION ACADEMICA

1ª UNIDAD:

EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL

Competencia: Describe y explica adecuadamente el contexto organizacional interno y externo, la naturaleza y los enfoques organizacionales centrados en el trabajo, el trabajador y el sistema; la naturaleza y la estructuracióndel trabajo como esencia organizacional, y las relaciones de trabajo; la organización como entidad compuesta por personas en su rol de trabajadores, el comportamiento y desempeño de un trabajador, las relaciones de intercambio entre el trabajador y la organización, y la cultura y clima organizacional.

MODULO CONTENIDOS CONCEPTUALES Mod. 01 El contexto organizacional interno y externo. La...