Psicologia y Educacion -Susana Leliwa – Irene Scangarello

Susana Leliwa – Irene Scangarello
Colaboración de Yanina Ferreyra

PSICOLOGÍA y
EDUCACIÓN
UNA RELACIÓN INDISCUTIBLE

Título: Psicología y educación : una relación indiscutible
Autores: Susana Leliwa ; Josefa Irene Scangarello
Colaboracion de: Yanina Mariel Ferreyra

Leliwa, Susana
Psicología y educación : una relación indiscutible / Susana Leliwa ; Josefa Irene Scangarello
; Yanina MarielFerreyra. - 1a ed. - Córdoba : Brujas, 2011.
264 p. ; 23x15 cm.
ISBN 978-987-591-241-0
1. Psicología de la Educación. I. Scangarello, Josefa Irene II. Ferreyra, Yanina Mariel III.
Título
CDD 370.15

© Editorial Brujas
1° Edición.
Impreso en Argentina
ISBN:978-987-591-241-0
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“Uno siente primero que el trabajo intelectual consiste en hacer
complejo lo simple, y después uno descubreque el trabajo intelectual
consiste en hacer simple lo complejo. Y un caso de simplificación
no es una tarea de embobamiento, no se trata de simplificar para
rebajar de nivel intelectual, ni para negar la complejidad de la vida
y de la literatura como expresión de la vida. Por el contrario, se trata
de lograr un lenguaje que sea capaz de transmitir electricidad de
vida suprimiendo todo lo que no seadigno de existencia”.
Eduardo Galeano.

Prólogo
El tiempo, pues, constituye la posibilidad de vivir humanamente; de
vivir.
Ya que el vivir no es lo mismo que la vida.
La vida es dada, mas es un don que exige de quien la recibe el vivirla,
y al hombre de una especial manera.
Vivir humanamente es una acción y no un simple deslizarse en la vida
y por ella.
María Zambrano1

Ser docente en estostiempos no siempre resulta una tarea
gratificante. Sobre todo si esta tarea no se nutre de utopías, de deseos,
de compromisos. Utopías que nos impelen a avanzar, deseos que nos
mueven contra viento y marea, de compromisos para asumir una
tarea reflexiva y crítica, que nos exige una mayor responsabilidad
social y política con la tarea docente.
Estos fueron en principio, algunos de los motores que nospropulsaron a escribir este libro e invitar a docentes y alumnos que
transitan por la formación docente a leerlo.
Ahora bien, ¿qué contiene este libro que valga la pena leer?
Los objetivos de este libro y su contenido tienen que ver con que
las autoras son docentes, formadoras de docentes desde hace mucho
tiempo. Desde ese lugar nos preocupa el desenvolvimiento de la
tarea, de cómo los docentes yalumnos se acercan a determinados
campos del conocimiento, cómo acceden a su comprensión en donde
muchas veces, ese acercamiento requiere de lecturas de textos muy
diversos, extensos y a veces complejos.

1

Zambrano, María (1904-1991). Pensadora, ensayista y poeta española.
Sintetiza la tradición filosófica occidental: la existencial, fenomenológica y
vitalista.

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PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN – UNARELACIÓN INDISCUTIBLE
Tal es el caso de los conocimientos que refieren a la Psicología
y a la Educación y su aporte a los campos de desempeño docente.
Somos conscientes de que existen al respecto innumerables
textos de uno u otro campo, o de ambos, de reconocida trayectoria, y
que son diariamente utilizados por docentes y alumnos. No obstante
ello, hemos querido incursionar en ese campo y proponer unmodo
sencillo de acercarse al conocimiento del tema que nos convoca: La
inextricable relación entre Psicología y Educación y su vinculación
con la mejora de las prácticas docentes.
Con nuestra escritura nos proponemos compartir, al estilo de
un guión en construcción, las ideas más relevantes de esta relación,
su origen, su necesario conocimiento para ser docentes. Asimismo,
nos proponemos...