Psicologia

Es el proceso que se sigue para establecer, a partir de una actividad de trabajo, las competencias que se ponen en juego con el fin de desempeñar tal actividad, en forma excelente.

IntroducciónCada vez resulta más limitada y de poca utilidad la descripción de un puesto a partir del análisis tradicional de tareas, basada en la observación de tiempos y movimientos. 

Esta técnica ha dejadode ser funcional para determinar cómo se logran objetivos complejos y dinámicos. 

Es necesario que el análisis de competencias requeridas incluya situaciones y variables que reflejen el alcance oextensión del aprendizaje, como son la resolución de situaciones imprevistas, la comunicación, el trabajo en equipo, la inteligencia emocional; así como la relación de todas estas capacidades con laespecialidad técnica, ya que esto determina la profundidad del aprendizaje. 

Definición
Es el proceso que se sigue para establecer, a partir de una actividad de trabajo, las competencias que seponen en juego con el fin de desempeñar tal actividad, en forma excelente.
La cobertura de la identificación puede ir desde el puesto de trabajo hasta un concepto más amplio de área ocupacional o ámbitode trabajo.

Modelos
Los modelos de instrumentación de la competencia laboral que existen a nivel mundial son múltiples, según el enfoque que se quiera dar al aprendizaje del personal y laposición que ocupa la persona en la estructura de mando y responsabilidades de la organización. 
Pueden coexistir varios enfoques a la vez en la organización, sin que esto afecte negativamente la coherenciacomo sistema. 
Los modelos existentes se pueden clasificar en tres clases: funcionalista, conductista y constructivista. (Mertens)
Modelo Funcional
La aproximación funcional refiere a desempeños oresultados concretos y predefinidos que la persona debe demostrar, derivados de un análisis de las funciones que componen el proceso productivo. Generalmente se usa este modelo a nivel operativo y...