Psicologia

Practico N* 1:
1_ Definir psicología social
2_ ¿Cuál es el objeto material y formal de la psicología social?
3_ explique la historia de la psicología social

Desarrollo
1_ la psicología social es una rama o disciplina de psicología que se ocupa del estudio científico. De cómo los pensamientos, sentimientos y comportamiento de las personas, son influidos por la presenciareal imaginada o implicada de otras personas. La psicología social puede ser definida como la ciencia que estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes por la que se rige la convivencia.
2_ objeto material es la entidad real inconcreta que se estudia.
Objeto formal es el punto de vista bajo el cual se estudia el objeto material.
Objeto material: grupo humano.
Objeto formal: comoinfluya uno al otro.

3_LA HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
La psicología social es un producto del siglo XX. En buena medida es más un producto de Occidente que de Oriente; en concreto de Norteamérica, donde estuvo confinada hasta hace poco; aunque tuvo algunos fundadores europeos.
La psicología social ha sido moldeada por los acontecimientos mundiales, las corrientes políticas y los asuntossociales.
En 1897 se hace el primer experimento en psicología social: Triplett se dio cuenta de que en las carreras de bicicletas se subía hasta un 20% el tiempo cuando se corría con gente que solo. Concibió un estudio en el laboratorio, para demostrarlo; hizo que unos niños recorrieran una línea en un carril de pesca ya fuera solo ya en la presencia de otros niños que realizaban el mismocometido.
Poco después del cambio de siglo, se publicaron dos textos de psicología social:
• Psicología social por Ross: afirmó que la conducta social era causada por imitación o sugestión. Marcó el rumbo de la psicología social y el contexto de la sociología.
• de McDougal: decía que gran parte del comportamiento humano era el resultado de instintos, que son tendencias conductuales innatascomunes a una especie. Buena parte de la conducta social tenía una motivación interna.
En 1929 Thurstone y Chave publicaron La medición de las actitudes, que suponía que era posible conceptuar y medir las actitudes y opiniones. Se agregaron técnicas nuevas y la década de 1930 se convirtió en una época de medición y estudio de las funciones del las actitudes. En 1934 se fundó el primer instituto desondeos de opinión pública. En esta década, con la Gran Depresión, muchos jóvenes psicólogos estaban sin trabajo; se unieron y descubrieron que el desempleo no era lo único en común. Este grupo formó en 1936 la Sociedad para el Estudio Psicológico de de Temas Sociales (SPSSI).
Lewin, venía de la tradición de la psicología aplicada. Durante la primera Guerra Mundial, elaboró en Alemania una pruebapara operadores de inalámbricos para encontrar los medios para aumentar la productividad. Creía que era posible y deseable enunciar las premisas generales que ligaran el comportamiento humano con situaciones sociales. Estas premisas, deberían ser verificadas por medio de experimentación. La psicología social empezó a contemplar la investigación no sólo como estudio de fenómenos separados sino comoforma d poner a prueba teorías generales sobre el comportamiento de las personas. Aquí la psicología social entró en su etapa moderna.
La Segunda Guerra Mundial, fue también un estímulo para la creación de un Programa de Investigación de la Comunicación de Yale. Las inquietudes de los dirigentes nacionales por los efectos de la propaganda y el deseo de elaborar campañas publicitarias eficaces yconvincentes llevo a un grupo de investigadores a aplicar la teoría del aprendizaje al área de del cambio de las actitudes.
La década de 1950; las atrocidades de la guerra generaron preocupaciones sobre el grado de al que la gente obedecería las órdenes y se plegaría a los esquemas del grupo. Los psicólogos sociales iniciaron estudios sobre la conformidad y la obediencia. La Guerra fría concentro...