Psicologia

TRABAJO: PSICOLOGÍA

ESTUDIANTE: DANIEL GALINDO BELTRAN

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

TERCER SEMESTRE DE RADIOLOGIA

CIUDAD: BOGOTA D.C.

AÑO: 2.008
TRABAJO: PSICOLOGÍA

ESTUDIANTE: DANIEL GALINDO BELTRAN

TEMA: PSICOLOGÍA

DOCENTE: PATRICIA GUTIERREZ

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

TERCER SEMESTRE DERADIOLOGIA

CIUDAD: BOGOTA D.C.

AÑO: 2.008
PSICOLOGIA

Es la disciplina que estudia los procesos mentales en sus tres dimensiones:
Cognitiva, afectiva y del comportamiento, a las que se pueden sumar las dimensiones moral, social y espiritual de la experiencia humana. La disciplina abarca todos los aspectos de la experiencia humana, desde las funciones del cerebro hasta el desarrollo de losniños, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan y aprenden a adaptarse al medio que les rodea. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su comprensión.
Estas teorías ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasión incluso a predecirsus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas.

En cuanto a la metodología utilizada, la psicología ha discurrido tradicionalmente por dos opciones de investigación:

1. La psicología entendida como ciencia básica o experimental, enmarcada en el paradigma (positivista), y que utiliza un método científico de tipo cuantitativo, a través de la contrastación de hipótesis, con variablescuantificables en contextos experimentales, y apelando además a otras áreas de estudio científico para ejemplificar mejor sus conceptos.
2. El intento de comprender el fenómeno psicológico en su complejidad real ha intentado, desde una perspectiva más amplia, la utilización de metodologías cualitativas de investigación, que enriquecen la descripción e interpretación de procesos que mediante laexperimentación clásica cuantificable, resultan más difíciles de abarcar, sobre todo en ámbitos clínicos.

La mayor parte de los estudios se realizan en seres humanos. No obstante, es habitual el estudio del comportamiento de animales, tanto como un tema de estudio en si mismo (cognición animal, etología), como para establecer medios de comparación entre especies (psicología comparada), puntoque a menudo resulta controvertido.

PESONALIDAD

Un concepto actual que podemos utilizar es: Patrón de sentimientos y pensamientos ligados al comportamiento que persiste a lo largo del tiempo y de las situaciones.
Advierte dos cosas:
Primero: Que la personalidad se refiere a aquellos aspectos que distinguen a un individuo de cualquier otro, y en este sentido la personalidad escaracterística de una persona.

Segundo aspecto es: Que la personalidad persiste a través del tiempo y de las situaciones.

Algunos teóricos ponen énfasis en las experiencias de la primera infancia, otros en la herencia, y otros atribuyen el papel fundamental al medio ambiente.

Hasta hoy, Sigmund Freud, es el mas influyente teórico de la personalidad, este abrió una nueva dirección para estudiar elcomportamiento humano.

Esta teoría fue constituida sobre la premisa de que las necesidades o impulsos inconsistentes, especialmente los impulsos biológicos y sexuales, son la parte central de la motivación y personalidad humana.

Según Sigmund Freud, la personalidad humana es el producto de la lucha entre tres fuerzas en interacción, que determinan el comportamiento humano: id (ello), ego (yo) ysuperego (superyo).

1. ID: Es la fuente de impulsos primitivos, deseos innatos, necesidades fisiológicas básicas tales como la sed, el hambre y el sexo, hacia las cuales el individuo busca satisfacción inmediata sin preocuparse por los medios específicos para conseguirla. Se rige por lo que denomina el principio del placer, evita las tensiones y tiende a funcionar a un nivel muy subjetivo...