Psicologia

2. Refuerzos sociales y/o interpersonales
Son aquellos producidos y otorgados a través de la conducta de otra persona y que además son de naturaleza menos material.
Algunos ejemplos son: un abrazo,sonreir, una caricia, una palmadita, un guiño de ojo, decir lo estas haciendo bien, buen trabajo.

3. Refuerzos usando actividades
Este tipo de refuerzo es una sub-categoría de refuerzo material otangible combinado con aspectos sociales-interpersonales.
Algunos ejemplos son: ir al cine, salir a jugar, dormir en la casa de una amiga, ir de compras.

En la fase inicial del proceso deaprendizaje y/o de cambio de conducta, es importante que recordemos que cualquier reforzamiento que utilice reforzadores tangible/materiales debe ir acompañado de la presentación de reforzadoressociales-interpersonales. La meta última del proceso de aprendizaje y/o de cambio es ayudar al individuo a llevar a cabo una conducta deseada, no exclusivamente por recibir el refuerzo tangible, sino mayormentepor la satisfacción que recibirá como resultado de un logro personal.

• Refuerzo negativo: es todo aquel evento que al ser retirado como producto de una conducta, aumenta la probabilidad futura deocurrencia de esa conducta.

• Reforzamiento negativo: se llama reforzamiento negativo al incremento en la frecuencia de una conducta por medio de la eliminación de un evento aversivo inmediatamentedespués de que se ejecuta la conducta.

El concepto prácticamente no tiene relación con la valoración social de la palabra negativo de hacer daño al individuo, sino más bien con lo que ocurre en elproceso de reforzar negativamente. Esto anterior es de esa manera, aún cuando el procedimiento implique la utilización de eventos aversivos y/o incómodos para el organismo.

Los eventos utilizadoscomo refuerzos negativos, son estímulos aversivos (que producen malestar o incomodidad física y/o psicológica en diversos grados de magnitud). Es decir, que comúnmente son estímulos que un organismo...