Psicologia

Tema 6

Técnicas operantes
1. Introducción 2. Aproximación histórica y bases teóricas y experimentales 3. Procedimientos operantes básicos 4. Técnicas operantes para desarrollar y mantener conductas 5. Técnicas operantes para reducir y eliminar conductas 6. Sistemas de organización de contingencias 7. Áreas de aplicación

Introducción histórica
• Las técnicas operantes han sido unas de lasque se emplearon primero y con mayor frecuencia en modificación de CTA. • Tienen su origen en los trabajos de Thorndike (1898) sobre aprendizaje animal.
– Cajas problema – Aprendizaje instrumental – Ley del efecto

• Skinner (1938): condicionamiento operante
– Ciencia y conducta humana (1953) – Enfoque Análisis experimental de la conducta – Análisis conductual aplicado

Bases teóricas
•Análisis conductual aplicado
– Centrado en la CTA externa o manifiesta – Relaciones de la CTA con los E ambientales antecedentes y consecuentes – Evitan el análisis y modificación de los eventos cognitivos – Metodología: N=1 – Diseño de fase simple (A-B-A-B) y de línea base múltiple. – Respuesta operante: CTAS susceptibles de ser controladas mediante la alteración de las consecuencias. –Contingencia: relación entre una CTA y los acontecimientos ambientales que la siguen

Bases experimentales
• Aprendizaje animal: Thorndike
– VD: latencia, tasa de respuesta.

• Skinner y Lindsey (años 50)
– Cámara experimental aplicando métodos operantes a pacientes psicóticos.

• Ayllon y Haughton (años 60)
– Aplicación de los principios operantes en pacientes psicóticos.

• Ayllon y Azrin(1974)
– Sistema motivacional “economía de fichas”, aplicado en grupos de enfermos mentales crónicos institucionalizados.

• Greenspoon (1955)
– CO verbal

Procedimientos operantes básicos
Estímulos o situaciones
Apetitivos Aversivos Castigo positivo Reforzamiento negativo Recuperación

Manipulación de contingencias

Presentación contingente Retiro contingente Discontinuidad de lacontingencia

Reforzamiento positivo Castigo negativo Extinción

Reforzamiento positivo Tipos de reforzadores
• Reforzador positivo
– DEFINICIÓN: Evento que, cuando se presenta inmediatamente después de una CTA, provoca que aumente la frecuencia de dicha CTA. – TIPOS DE REFORZADORES – PROCEDIMIENTO

Tipos de reforzadores
• Según el origen de su valor reforzante
TIPO DE REFORZADORCARACTERÍSTICAS
Satisfacen necesidades biológicas o contribuyen al bienestar. Son incondicionados, su valor reforzante no es resultado de un aprendizaje previo. No poseen valor reforzante siempre. Adquieren valor reforzante al asociarse con reforzadores primarios u otros previamente condicionados Reforzadores que permiten acceder a otros reforzadores

Primarios

Secundarios

Generalizados

Tipos dereforzadores
• Según su naturaleza
TIPO DE REFORZADOR CARACTERÍSTICAS

Material

E con entidad física. Productos consumibles o manipulables. Actividades placenteras para el sujeto, que contingentes a una CTA aumentan su probabilidad. CTAS de otros sujetos de un contexto social, como expresiones verbales positivas, expresiones faciales, contacto físico, etc.

De actividad

SocialTipos de reforzadores
• Según el proceso de reforzamiento

TIPO DE REFORZADOR

CARACTERÍSTICAS Proceso abierto, observable públicamente.

Ejemplo

Extrínsecos

Un padre felicita a su hijo.

Intrínsecos

Proceso encubierto

Pensamientos o imágenes que generan sentimientos positivos

Tipos de reforzadores
• Según el administrador del reforzamiento
TIPO DE REFORZADORCARACTERÍSTICAS
Aplicados por una persona distinta a quien los recibe Autoaplicados.

Externos
Autorreforzadores

• Según el receptor del reforzamiento
TIPO DE REFORZADOR CARACTERÍSTICAS
El propio sujeto es el receptor El sujeto observa cómo otra persona es reforzada directamente.

Directos Vicarios

Tipos de reforzadores
• Según su programación

TIPO DE REFORZADOR

CARACTERÍSTICAS Con...