PSICOLOGIA


Haré un ensayo de los que hemos venido viendo en este trascurso del cuatrimestre y lo que resalta más son las etapas de un niño según Piaget.
Comenzaré por dar mi punto de vista en estos textosque hemos estado leyendo ya que es curioso saber cuáles son las etapas del niño y cómo se va desarrollando tanto biológicamente como psíquicamente.
Entender o tratar de explicar lo que pasa por lamente de un niño es algo para mí muy complicado, es fácil cuando lees estas hojas y te das una idea de cómo se desarrolla lo que llama la atención es la primera fase sensorio-motriz piensas en eso y enmi caso me recuerda a mi hermana de pequeña ya que todo lo toca, observa, agarra y es cierto lo primero que hacen de bebes es eso. Lo interesante también es que como es que el niño empieza adesarrollar psíquicamente los sentimientos como dice ahí interindividuales que son las simpatías y antipatías, respeto etc. Se empieza a ver más la interacción de los niños con otros y como se va desarrollandosu ambiente enfrentándose al mundo social.
Pienso yo que un niño va creando su nuevo mundo en su evolución mental, crea sus “criterios” y sus propios monólogos para el solo porque uno cuando platicacon niño pues al final de cuentas el niño está hablando para sí solo, ya que el está en su realidad.
Lo que menciona a continuación sobre la imitación es chistoso al ver q un niño que imita a suhermano o a su papá o mamá en lo personal me causa gracia ver eso y nunca había visto el porqué de estas conductas de los niños.
Ahora entiendo un poco más de ese tipo de comportamientos. Lo quetambién me llamó la atención fue lo de sus juegos que realizan ya que constituyen a una actividad esencialmente egocéntrica del niño. Entiendo que su función es más que nada satisfacer un deseo delniño, mencionando que quiere restablecer su propia vida y corrigiéndola a su manera, lo considero como otros placeres para el niño y en mi experiencia con cuerdo con eso ya que cuando juegas a las...